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11.
12.
前不久,英国国防部制定了面向2l世纪的国防科技新战略。该战略的宗旨是全面提高英国国防科技水平,提供高武器装备性能,对武装干涉的力量。主要提出了从科学体系和研究重点、经费投入、科研合作、两用技术、科研机构改革、基础研究、人才培养等方面的新规划。 相似文献
13.
《中国人民武装警察部队学院学报》2002,18(4):49-49
任松发,男,山东莱州人,1946年生。1966年从事教学工作,1982年毕业于山东师范大学化学系。先后在山东师范大学、武警技术学院、武警学院等军地院校任教,1997年晋升为教授。从教35年来,一直工作在教学第一线。他爱岗敬业,无私奉献,执鞭不辍,鞠躬尽力,为消防部队人才的培养作出了突出贡献,堪称教书育人之楷模。为此,他先后荣立三等功2次,多次被评为“模范教师”和“优秀共产党员”, 相似文献
14.
何虎 《武警工程学院学报》2002,18(2):5-6
武警院校担负着为武警部队培养新型军事人才、发展创新军事科学技术和为部队战斗力服务的重大使命 ,对部队建设具有基础性、先导性和战略性作用。随着世界范围军事高技术的迅猛发展 ,以及国内安全稳定形势的复杂变化 ,对武警部队建设提出了严峻挑战。要履行好党和人民赋予的维护社会稳定 ,保卫国家安全的神圣使命 ,保证部队“拉得出、靠得上、打得准” ,就必须把人才培养和科技创新摆到突出位置。这里我仅就加强武警院校科研工作谈几点初步认识。一、充分认识院校科研工作的地位作用思想是行为的先导。要搞好科研工作 ,要想在科研工作上有大… 相似文献
15.
16.
院校教育只有围绕军事斗争准备的迫切需求,深化教学改革,加快人才培养步伐,才能为我军形成作战能力提供强有力的人才和智力支持。人才培养是军事斗争准备的重中之重,只有充分做好人才准备,军事斗争准备才能落到实处。确立跨越式人才培养思路,争取在较短的时间内实现人才数量和质量的跨越式跃升。实施创新教育培养新型军事人才,要树立现代教育观念,建立健全教学制度,创新教学管理方式,完善教学评价标准,加强教学管理队伍建设。 相似文献
17.
周述发 《军事经济学院学报》2002,9(1):59-61
过去的战争是摔跤,未来的战争是下棋。为了打赢高技术条件下的局部战争,军事斗争准备迫切要求我们重构育才格局,广辟人才培养途径;用先进手段施训,降低成本提高培养效率;建立人才激励机制,充分发挥人才潜在能量。 相似文献
18.
落实江主席关于培养新型军事人才的重要指示,抓紧培养具有创新意识、创新精神和创新能力的高素质人才,做好新时期军事斗争的人才准备,为我军形成“断然出手,决战决胜”的作战能力,提供强有力的人才和智力支持,是全军院校面临的一项十分重大而紧迫的政治任务,是新形势下军队院校教学改革的重要课题。 1 转变教育观念,重构人才培养目标用什么样的教育思想和教育观念来指导教学工作,是关系培养什么样的人才的根本。应树立 相似文献
19.
战争形态正加速向信息化战争演变,数字化作战成为主要形式,作战数据以前所未有的深度广度进入战争全脉络,成为作战的核心,影响着战争进程甚至决定成败。习主席高度重视作战数据建设,多次指出我军数据积累严重不足是军事斗争准备的短板弱项。因此,建设完善配套的作战数据库和形成战时高效的作战数据保障能力,对获取作战信息优势、提升指挥控制能力至关重要,对于提高我军基于网络信息体系的联合作战能力具有重要的支撑作用。 相似文献
20.
为了抓好大学生干部知识向能力的转化,我部积极构建科学的三维人才培养模式,延伸培养时间、拓展培养空间、激发成才动力,提高了一线带兵人建连带兵的能力,为基层建设发展提供了坚实的人才支撑。 相似文献