哪些国家是西方国家

国际学术界一致认为,创新型国家是将科技创新作为基本战略,大幅度提高科技创新能力,形成日益强大竞争优势的国家。具体来说,创新型国家应至少具备以下四个基本特征:1.创新投入高,国家的研发投入占GD P的比例一般在2%以上;2.科技进步贡献率高达70%以上;3.自主创新能力强,国家的对外技术依存度指标通常在30%以下;4.创新产出高。目前世界上公认的创新型国家有20个左右,包括美国、日本、芬兰、韩国等。这些国家所获得的三方专利(美国、欧洲和日本授权的专利)数占世界数量的99%。相比之下,我国科技创新能力目前较弱,2004年我国科技创新能力在49…     

海峡的法律地位和通行制度

海峡的法律地位及其通行制度,是国际海洋法中的重要内容。随着世界经济、政治、科技等领域相互依存关系的不断加深,海上运输及控制海上战略通道愈显重要,加之海军舰艇编队出访日益增多,活动范围日益扩大。因此,了解海峡特别是“用于国际航行的海峡”的法律地位,掌握海峡通行的有关法律规定,对于扩大我海上活动范围、捍卫我海洋主权、维护我海洋权益都具有非常重要的意义。海峡的含义和分类海峡是位于两块陆地之间、两端连接海洋的一条狭窄的天然水道。从地理概念上说,海峡就是海洋的一部分,但与海洋相比,要狭窄的多。具体地说,海峡     

探访海军航空工程学院抢占信息前沿的人们

世界是物质的世界也是信息的世界,信息的世界中不知有多少领域是未知领域,如同大海深不可测,可就在这样一片深深的海洋中,海军航空工程学院一个研究群体,不畏艰辛,大胆畅游,勇于探索,收获颇丰。近几年在国内外重要期刊和国际会议上发表学术论文850余篇,     

当今国际联合军演走向评析

冷战结束后,特别是在“9·11”事件之后,国际联合军事演习呈现出种类繁多、参演国增加、演习地域日趋扩大等趋势。如果说过去的联合军事演习是集团之间的结盟对抗,那么现代联合军事演习则是不同国家为了各自利益而进行的战略协调与制衡。结盟国家之间举行联合军事演     

国防产业整合的金融支撑:国际经验与中国的差距

一、国防科技工业亟待进行产业整合世界各国的国防科技工业,已突破过去只以国防安全为目的的格局,进而扩大为重视对国家整体经济及工业的贡献,释放已成熟的国防科技能量,发展军民通用科技成为一种世界潮流。实际上对国防产业进行整合也是世界上诸多国家的共同选择。如美国在国防部的主导下,自1992年开始,经过四年时间,原来20余家大型军工企业通过资本市场,在投资银行的帮助下,兼并组合后仅剩下波音、洛克希德马丁和雷神三家巨型企业。欧洲也进行了类似的整合。对我国国防科技工业进行产业整合已是十分紧迫的课题。通过积极的产业整合,提升国…     

关于加入世贸对我军军需工作影响的思考

加入世界贸易组织后,我国经济将在更大范围和更深程度上参与国际经济合作与竞争。这种国际大市场环境下的经济合作与竞争,必然会对我国经济带来广泛而深刻的影响。军需工作具有经济与军事的桥梁和纽带作用,因而军需各项工作必然呈现出有别于传统经济环境的不同特点,因此,全面深入地分析这些影响,为下一步开展相关的前瞻性、对策性研究,具有深远的历史意义和重大的现实意义。     

从太航文化发展管窥军工文化阶段特点

中国军事工业从革命战争年代到社会主义建设时期,历经国内政策的不断变迁和国际环境的风云变幻,被历史发展的洪流推到了企业文化制胜时代的今天。70余年军工发展的文化积淀,是中国传统文化的经济伦理在军工企业的具体实践,是中西企业文化交流互融的过程,是先进文化的重要组成部分。回顾军工文化发展史,结合中国一航太原航空仪表有限公司企业文化形成、发展、提升的过程,军工文化呈现出以下几个方面的特点:一、基底的奠定:艰苦奋斗、创业奉献这一时间段为建国初期到改革开放前。在经历了抗日战争和解放战争之后,我国的军事工业雏形渐显。建国…     

学院组织科研骨干参加“第三届中国国际警用装备博览会”

由国家公安部主办的“第三届中国国际警用装备博鉴会”于5月24日至27日在北京展览馆举行。为开阔眼界,获取前沿科研信息,科研部于25日组织学院12名科研骨干赴北京参观了博览会。此次博览会参展装备种类繁多、科技含量较高、时代特色鲜明、实用性突出,有许多处于国际、国内技术领先地位的尖端装备产品。通过参观,大家都感到观有所获,深受启迪,对学院重点学科“军事装备学”建设     

伊犁河流域国际合作开发的政策构架和法律基础

中国和包括哈萨克斯坦在内的中亚各国关系的利益基础,就是基于双方资源、地缘、人文优势的经济合作和贸易往来,中国和中亚各国都力图将地缘政治战略转化为地缘经济战略,突出地缘经济的因素,并以经济关系为基础,发展政治关系和其他关系,为进一步促进区域经济合作和贸易往来创造条件,这是中国和中亚各国关系的基本模式和性质.     

论素质教育与思想教育功能培养的关系

<正>面对21世纪在国际社会中生存、竞争、发展所需的人才培养问题,目前,世界各国都在进行教改探究。美国长期目标是造就21世纪最优秀的科学家和工程师。日本教改目标是面向21世纪,立足于培育在国际社会中生存的日本人。我国目标是:培养21世纪社会主义现代化建设所需的智能型、创造型人才。