切实提高经常性思想工作的质量

随着改革开放的不断深入和市场经济的不断发展,官兵的思想矛盾增多,思想变化加快,如果不能及时教育疏导,势必影响部队的全面建设。因此,只有提高经常性思想工作质量,才能从根本上激发官兵爱军习武的热情,为遂行军事训练等各项任务提供强大的精神动力,促进各项任务的圆满完成。     

解读“三大条令”新变化

凡军,制必先定。军内条令在美国被称为军内的圣经,在俄罗斯被称为军中之舵。1951年初,我军在刘伯承的具体负责下,制定并颁发试行三大条令,至此,这一独具特色的红本子成了部队官兵生活训练的军事法典,并沿用至今。今年6月15日起,新修订的《中国人民解放军内务条令》、《中国人民解放军纪律条令》和《中国人民解放军队列条令》(统称共同条令)在全军实行。军内条令贯彻执行最根本的目的是为了提高军队的战斗力,让官兵想打仗,敢打仗,会打仗,打胜仗,成为文明之师,威武之师,胜利之师。新修订的三大条令究竟做了什么样的修改,此次修改又有哪些新的特点?本刊以漫画和故事的形式对三大条令的部分新变化加以解读,以帮助战友们加深了解。     

针对官兵成分结构变化 做好经常性思想工作

随着军队建设的改革发展,大学生逐渐成为基层干部的主体,士官逐渐成为士兵的主体,独生子女逐渐成为年轻官兵的主体。针对官兵成分结构发生的深刻变化,需要从改进抓实经常性思想工作入手,着力在贴人、贴事、贴心上下功夫,有效促进部队建设持续稳步健康发展。     

积极做好入伍训练阶段新兵思想工作

入伍训练阶段,新兵的思想变化大致可分为八个时期,即神秘好奇期、观察印证期、彷徨迷茫期、力争上游期、思亲念友期、憧憬未来期、去向认同期和依依惜别期。思想工作应根据不同时期新兵思想的不同特点各有侧重地进行。     

如何引导学生“乐学”英语

在中学英语教学中,我们发现一些学生对待英语学习常常会出现这样一种现象,即先由感兴趣到逐渐失去兴趣和信心,最后产生厌烦甚至反感.这种学习情绪上的变化过程实际上就是学习上逆反心理的形成和暴露过程.     

谈二十一世纪应如何做教师

现在有许多老教师都有这样的感叹:教书数十年了,可越教越不会教了!这看来惶惑心理的流露.其实是"实话实说".一直以来都沿用一种模式"老师讲,学生听",教师就是从事教学的"教书匠".这种教学模式取消了学生的主人翁地位,学生只是被动地装老师灌入的大多不理解的东西.社会在发展,社会需求也必然在不断地变化,教育应该随着社会对人才的需求去改变教学方法,培养社会需要的人才,才能适应社会的需要,促进社会的发展.     

中学地理教学中注重地图的运用

地图是地理的拐杖,可以这样说,没有地图地理学习将无法进行.地图是最丰富、最形象的地理教材和工具,它把地表上的众多地理事物和现象用图形、符号、文字、数字和颜色绘在平面上,它所包含的知识内容,大大超越同样篇幅的文字记载量,它展示了地理知识间的空间分布、联系和规律,也可说明地理事物的运动、发展和变化.这种地图语言精练,易于辨认、判读和理解.而其丰富的内涵,又为分析、综合、比较、判断等思考过程提供有利的条件.……     

积极推进国防科技工业全面转型

当前正在全球范围内兴起的新军事变革,表面上看,是战争形态由机械化战争向信息化战争转变的过程,但实质上是决定战争形态变化的物质技术基础由工业时代向信息时代转变的过程。新军事变革是一个涉及国家各个方面的庞大的系统工程,它至少包含四个层级:一是军事学说和军事战略;二是军队编制体制;三是武器装备;四是国防科技工业。如果我们把新军事变革比作一棵大树,军事学说、军事战略和军队编制体制是树冠,武器装备是树干,国防科技工业是树根。国防科技工业是催生战争形态变化的直接的物质技术基础,是实现新军事变革的第一领域,推进中国特色新…     

常用先进性尺子量一量

党的先进性和党员的先进性是高度统一的,都是随着时代发展和社会变革而发展变化的。在不同的历史阶段,先进性的内涵和要求也有所不同。在新形势下,开展保持共产党员先进性教育,就是坚持以“三个代表”重要思想为统领。紧紧围绕履行我军在新世纪新阶段的历史使命。常用先进性尺子量一量．使党员干部自觉按照时代标准实践先进性要求．为军队思想政治建设的全面发展和整体提高奠定更加坚实的基础。     

提高国防动员非战争军事行动能力的几点浅见

随着国内外形势的发展变化和各类自然灾害的频繁发生,国防动员府负的反恐维稳和抢险救灾等非战争军事行动任务日益加重,迫切需要努力提高其非战争军事行动能力. 要建立应急动员领导指挥体系.构建高效顺畅的应急动员军地联合指挥体系,是提高国防动员非战争军事行动能力的关键环节.