基于马赛克战的海战场技术体系发展研究

聚焦马赛克战作战概念,按照"作战构想-能力需求-技术支撑-发展建议"的思路,逐步对其技术体系发展趋势进行了研究.通过系统梳理从分布式杀伤链到马赛克战的技术体系演变趋势,分析了马赛克战作战样式的内涵及主要能力需求,剖析了支撑马赛克战的关键技术,总结了马赛克作战的特点及优势,并基于马赛克战的威胁分析,给出了应对策略及发展建议.     

“问题情境”与探究意识的培养

爱因斯坦说:“找出一个问题往往比解决一个问题更重要,因为解决问题也许仅仅是一个数字上和实验上的技能而己,而提出新问题,从新的可能性、新的角度去看待旧的问题,却需要创造性的想象力.“问题是探究之本,思维之源.教学实践表明:问题情境是学生发现问题、提出问题的良好的“土壤“,它可以唤起学生的热情和思维活动的积极性,诱发学生的探究动机,引发学生的探究意识和创新意识,促进学生的创造活动,让物理课堂充满生命的活力.……     

物理新课改中探究性教学的困惑

探究性教学就是让学生从问题或任务出发,通过形式多样的探究活动,以获得知识和技能、发展能力、培养情感体验为目的的学习方式.由于传统教学思想在教师的头脑里根深蒂固,并且教师和学生的评价方式没有质的改变,那么我们在进行探究性教学过程必定会碰到一些问题或困难.以下是我的一些困惑和想法.……     

发挥多媒体在物理教学中的作用

物理是一门以实验为基础的科学,物理知识主要源于对物理现象的观察,特别是源于物理实验,中学物理大纲在教学目的中明确指出:"要培养学生的观察、实验能力、思维能力、分析能力和解决实际问题的能力".教学中实验占有重要的地位,通过演示实验或学生实验,不仅可以有效地帮助学生建立基本概念,掌握物理规律,更重要的是对引导学生发挥特长、培养思维能力、开发智力,有着独特的作用.运用多媒体辅助教学不仅能再现和模拟各种中物理实验,而且能通过多媒体手段,使复杂的物理问题简捷化,大大激发了学生的学习兴趣,从而引导学生把物理中抽象的内容形象化、动态化,具有更强的教育性、直观性、活泼性、能动性,达到优化教学过程,增大课堂信息量,提高教学效率的作用.     

美军“网络中心战”理论及其要素分析

“网络中心战”理论是美军信息化军事变革推动下产生的理论成果,它既是一种作战理论,也是信息时代的基本战争形态。从它产生的那一天起,就在美军内外引起了广泛的关注,并围绕它出现了许多著作和文件。     

导航战技术发展趋势

一、导航战的提出海湾战争以来的几次地区冲突,特别是伊拉克战争表明,卫星导航是实现“外科手术式”精确打击的重要依托手段,已成为海陆空天武器系统以及构造全数字化战场的关键技术。美军的各种武器平台和军事系统开始大量装备G P S,在作战中越来越依赖于G PS。然而,对G PS的过分依赖使美国及其盟友对G P S的安全性感到担心。近年来美国越来越多的军内外专家指出,以G P S为基础的战场信息技术可能是建立在一种不牢靠的基础上。一方面G P S接收机极易受到干扰。尽管G PS军用信号具有一定抗欺骗干扰的能力,抗压制干扰的能力也比民用…     

网络中心战思微

本文从理论层面深层次、多角度地分析了网络中心战的取向性、不确定性、健壮性、适用性以及可靠性,旨在不断地追求和探索网络中心战背后所蕴涵的原则,更好地把握网络中心战发展的方向。     

臭氧的神奇作用

臭氧(O3)性极活泼,是强氧化剂.可用于水、空气、消毒及有机合成.含量在近地面处很少,从5-10千米高度起逐步增加,到20-25千米高度达到最大浓度,再向上又渐趋减少,至55-60千米的平流层顶时消失.原因是大气上层紫外线辐射相当强,使得氧分子几乎完全分解,氧原子和氧分子相遇的机会很少.在较低的层次中紫外线的强度因大气的吸收而减弱,只有部分氧分子发生分解,在这层中,既有足够的氧分子,又有足够的氧元子,为臭氧的形成创造了条件,形成高空臭氧层,包围并保护地球,吸收99%的太阳紫外线.……     

美国“施里弗-3”空间战模拟演习特点分析

"施里弗-3"空间战模拟演习是美空军于2005年2 月5至11日在内华达州内利斯空军基地秘密进行的。综 合国外媒体的报道分析,这次空间战模拟演习具有如下 特点:     

美军如何开展法律战？

目前,美国拥有最多的海外军事基地和驻军,美国的国家战略决定了美军要到处征战,美军的战事最多,涉及的法律问题也最多。因此,美军十分重视国际法的运用,把法律战作为取得战争胜利的重要手段,从战略角度进行筹划,做到了紧密配合国家政治、经济、外交和军事斗争,体现国家的战略意图,统一组织,统一行动。其主要做法是:一、寻找借口,先发制人。美军认为:国际法的作用不可替代,国际法有利于争取国际社会的理解和支持,有利于更好地凝聚己方民心、士气,有利于打击、瓦解和削弱对方意志,有利于己方争取更大的军事行动空间,赢得战略上的主动、战术上…