数字化地图

军事地形图,历来是作战指挥不可缺少的重要工具。然而,传统的纸制地图具有制图周期长、不易更改、携带不便、在夜间观看困难等缺点,难以适应未来高度信息化的战场。数字化地图有效地弥补了纸制地图的缺点,成为未来战场各级指挥员乃至作战平台和单兵确定战场方位,选择有利地形,进行正确决策和作战行动的得力助手,故有未来战场的     

Microsoft ODBC数据库管理

VisualC++包含了一些针对ODBC的工具和MFC类,本文在此讲述了MicrosoftODBC数据库管理的基础。     

基于Sybase的通用表管理模块

提供了基于Ｓｙｂａｓｅ数据库系统,采用ＰｏｗｅｒＢｕｉｌｄｅｒ开发通用表管理模块的方法。该模块提供了创建表、修改表、管理表的属性、管理字段属性等功能,同时对Ｓｙｂａｓｅ的部分系统表进行了简要介绍。     

UNIX操作系统下ORACLE PRO*C编程经验谈

本文根据作者在运用ORARACLE PRO＊C进行软件开发时所遇到的问题,就如何使用PRO＊C编写数据库访问软件通过具体实例及运行结果的分析进行了说明。     

建立和使用表空间

本文主要介绍了建立表空间时出现的问题和解决方法。     

正确处理四个关系,大力推进素质教育

在推进素质教育的过程中,要正确认识和处理以下几个关系:一是正确认识和处理素质教育与现行教育的关系。素质教育要革除“应试教育”的弊端,但现行教育不等于“应试教育”,“应试教育”只是现行教育中存在的弊端的集中反映,实施素质教育要继承和发扬现行教育中的合理因素。二是要正确认识和处理素质教育与全面发展教育方针的关系。二者的方向一致、目的一致、基本内涵一致,但素质教育又是对全面发展教育方针的完善和深化。实施素质教育,有利于全面贯彻落实全面发展的教育方针。三是正确认识和处理素质教育与发展学校特色和发挥学生特长的关系。发展学校特色是手段,提高人才素质是目的,手段是为目的服务的。发展学校特色只有始终坚持以素质教育思想为指导,才能沿着正确的方向健康发展。特长教育不等于素质教育,发挥学生特长的前提和基础是全面发展,不能本末倒置。四是正确认识和处理素质教育与考试的关系。考试不等于“应试教育”。考试作为评价教学质量和检查学生学习情况的工具,可以为“应试教育”所用,也可以为素质教育服务。素质教育并不否定考试,只是反对以考试作为评价学校的唯一手段,以考试分数作为评价学生的唯一标准。     

面向对象技术与面向对象数据库

本文就面向对象技术在数据库中的应用进行探讨,主要内容包括面向对象技术的基本理论,面向对象数据库的基本特征,面向对象技术在数据库中的应用实例等。     

提高大数据库管理系统运行速度浅析

本文从合理使用内存的角度,分析了影响大数据量关系型数据库管理系统运行速度的原因,提出了提高运行速度的对策及重组数据的4条原则。     

海军水面舰艇战术数据库的设计与实现

本文介绍了海军水面舰艇战术数据库的基本组成和功能 ,对该库的设计与实现及其方法进行了较详细的阐述。