武器装备作战消耗实验方案稀疏化设计研究

针对多型部队、多类装备、多目标类型、多毁伤要求等组合消耗实验方案空间巨大的问题,采用稀疏化设计方法,实现对实验因素、实验水平进行选择、控制和优化.通过分支定界的方法对所要实验的关键因素进行筛选,采用均匀设计的方法对实验方案样本进行抽取,最大限度减少实验次数,并基于回归分析方法对实验条件和范围进行优化,极大压缩实验方案样本空间,提升了实验效率.     

初中化学教育的新发展

对《九年义务教育全日制初级中学化学教学大纲》(以下简称《义务教育化学大纲》)的学习、贯彻、执行是化学教师当务之急.结合中共中央、国务院颁布的《中国教育改革和发展纲要》学习,我们深刻体会到义务教育化学教学大纲对转变教育思想、编写新教材、探索新的教学方法具有十分重要的意义.     

反应堆轴向功率不均匀系数快速算法

本文提出了用于反应堆运行现场安全校核的反应堆轴向功率不均匀系数的快速算法,导出了轴向功率不均匀系数的快速计算式。     

两相旋转爆震发动机出口流场均匀性数值研究

为分析空气喷注总温和燃料喷注均匀性对非预混、非均匀喷注条件下旋转爆震波出口流场均匀性的影响,建立了旋转爆震发动机出口总压、总温均匀性评价指标,采用离散相模型对恰当量比空气-辛烷反应物的两相旋转爆震波进行了二维数值研究.研究结果表明:空气喷注总温和辛烷射流间距越大,燃烧室出口总压均匀性越好;空气喷注总温越高,射流间距越小...     

轴向运动悬臂梁横向振动理论及实验研究

针对轴向运动悬臂梁横向振动理论研究中存在的不足,结合实验研究纠正文献[19]中的求解表达式.根据D'Alembert原理建立了轴向运动悬臂梁模型的横向振动方程,取悬臂梁的瞬时模态作为试函数,采用修正的Galer-kin法对振动方程进行离散求解;通过轴向运动梁实验平台对模型的悬臂边界条件进行了修正,当梁长在0.662～1...     

在化学教学中培养学生提出问题的能力

化学是人们不断在实践中提出问题,研究问题,从而解决问题的过程中建立起来的一门以实验为基础的学科。提出问题是创造的重大前提,是激发学生创造性思维的最好途径,也是学生主体性的充分发挥。培养提出问题的能力不但可以使学生养成好问、多问、深问的习惯,而且还可以培养学生思     

浅谈中学化学实验探究式教学与创新能力的培养

化学是一门以实验为基础的自然科学。化学实验以其生动的魅力和丰富的内涵在培养学生的创新能力方面发挥着独特的功能和作用。随着课程改革的全面实施,实验教学就越来越重要了。实验教学由原来的“一块黑板,一支粉笔”的“口头”实验变为由教师、学生的实际操作,这是一个很大的     

激发兴趣 培养学生科学素质

"兴趣是学习的前提,是在学习中最活跃的因素,是带着情绪色彩的认识倾向,是学习的内在动力.这种动力是发展某种能力的契机,进而促使人们在实践中探索,去发挥自己的智慧".因此,在生物教学中,应采用多种方式、多种途径去激发学生观察、探索和实验的兴趣,培养他们积极主动的良好学习习惯,是提高学习科学素质和培养创新能力的有效途径.     

初中化学总复习计划及思路

<正>初中化学教学在进入总复习阶段以后,学生在复习过程中,因概念不清,实验操作不规范,容易出现一些错误。因复习方法不当,造成了事倍功半的学习效果。如何在有限的时间内对所学的知识进行系统的复习,并力争在中考取得优异成绩,是摆在学生和老师面前艰巨的任务,也是值得我们研究和讨论的问题。复习有法,但无定法,贵在得法。正所谓     

“伽利略计划”开启导航定位新时代

2005年12月28日,欧洲“伽利略”卫星定位系统首颗实验卫星搭载俄罗斯“联盟—FG”运载火箭发射升空。根据欧洲航天局计划,这颗名为“GIOVE-A”(GalileoIn-OrbitValidationElement“伽利略在轨验证部件”)的实验卫星在升空至距地面2.3万千米处脱离运载火箭,以每天环绕地球两周的速度开始测试工作。这颗卫星将用于测试由国际电信联盟批准“伽利略”定位系统使用的通讯频率,并在轨道上进行多项信号测试。“GIOVE-A”的发射是“伽利略”卫星定位系统至关重要的一步,如果这颗实验卫星成功发射并运行良好,将为欧洲“伽利略计划”30颗正式…