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181.
182.
陈中岳 《军队政工理论研究》2007,8(1):51-52
部队面临的形势任务对思想政治教育提出了更高的要求,各级应当强化思想政治教育地位作用的认识,克服教育位置摆得不正的现象;抓住关键问题求突破,克服思想政治教育与部队实际贴得不紧的现象;坚持全过程抓落实,克服思想政治教育抓得不实的现象。 相似文献
183.
军队贯彻构建社会主义和谐社会战略思想,重要的是确立官兵在部队建设中的主体地位,巩固和发展团结、友爱、和谐、纯洁的新型内部关系. 相似文献
184.
<正>基层思想政治教育的活力从何而来?实践证明,富有活力的教育力量、教育内容、教育方法、教育手段、教育评价不可或缺,其中起决定性作用的是人。只有教育组织者意义上的人坚持群众观点、回应群众期盼、善用群众资源、讲好群众语言,教育对象意义上的人主体地位得到尊重、首创精神得到激励、诉求呼声得到回应、困难疾苦得到关注,基层思想政治教育才能接地气、聚人气,焕发出蓬勃向上的生机活力。一、尊重群众地位让官兵当家作主转变群众自我教育效果"难保证"、组织起来"更麻烦"的观念和心态, 相似文献
185.
186.
国防和军队建设,作为国家安全与发展的屏障和支柱,在国家建设中始终占有核心地位。早在商讨新中国建国纲领的第一届全国政协一次会议上,毛泽东就向全国人民发出了建设强大国防的号召,并由此拉开了新中国国防建设的序幕。新中国成立50年来,在建设有中国特色的现代化国防道路上开拓前进,不但创造了辉煌业绩,而且积累了宝贵经验,认真总结这些历史经验,对于更加清醒地认识新时期国防和军队建设的规律,为加速国防和我军现代化建设提供历史借鉴,具有重大的意义。一、只有建设强大国防,国家、民族的生存和发展权益才能有可靠的保障国… 相似文献
187.
李佑标 《中国人民武装警察部队学院学报》1999,(3)
本文对教学方法从三个方面进行了理论探讨,认为教学方法具有工具价值和独立价值;教学方法有灌输式和启发式之分,启发式教学方法的精髓在于启发的运用;启发式教学方法具有统一性和多样性,在不同的学科有着不同的表现形式。 相似文献
188.
189.
家庭是社会的细胞,和谐家庭是和谐社会的基础。由于妇女在家庭生活中所处的特殊地位,因此女性就更成为了构建和谐家庭的基础。在社会生活节奏不断加快的今天,工作压力、就业压力以及赡养老人、教育子女等等一系列问题,使女职工思想压力和家庭压力不断增大。 相似文献
190.
由于垄断会造成社会福利损失,所以政府往往对垄断者进行管制,其中价格管制是一个最重要的手段。军品具有高度的对抗性、保密性以及资产专用性,从而其市场具有垄断的特征。政府对军品进行管制既要让厂商获得维持生存和发展的必要资金,同时又要能保持必要的国防生产能力,因此其管制模式要根据不同行业的特征来进行选择。 相似文献