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201.
刘晓琨 《国防》2007,(9):37-38
组织建设是国防后备力量建设的基础.统一规范编组是军事组织的基本特点.当前,国防后备力量组织建设存在着任务重叠、组织交叉、一兵多职问题,严重制约了建设质量的提高,必然给未来作战动员留下隐患.  相似文献   
202.
张彦欣 《国防》2007,(9):12-13
政治工作实案化建设,是做好军事斗争准备的重要组成部分,其核心和实质是以军事行动预案为依托,为维稳处突、打赢信息化条件下局部战争而进行的政治工作准备.  相似文献   
203.
《国防科技工业》2007,(5):50-52
“十五”期间,航天科技集团公司出色地完成了以重点工程和载人航天为代表的型号科研生产任务。载人航天工程实现了中华民族千年飞天梦,  相似文献   
204.
檀森 《中国军转民》2023,(12):38-39
定向培养军士,是推动军民融合的重要举措,是部队军士人才的重要来源。当前,随着该项工作的推进,也呈现出了定向军士学员能力提升动力不足、定点院校专业课程匹配度不高等问题。为此,应切实从加强思政教育、提高专业课程适配程度、通过完善设施与制度来加强军事训练三个方面,三位一体地提升学员能力,培养全面发展的具有“正Δ”能力的军队所需的军士人才。  相似文献   
205.
邓四海 《国防》2002,(4):19-19
新时期,城市民兵工作面临全新的环境.一方面,我国建立和发展社会主义市场经济体制,使计划经济体制下的民兵建设模式面临着严重的冲击;另一方面,战争形态的发展变化,使传统的民兵组织结构布局不利于在高技术战场上遂行作战和保障任务.因此,城市民兵建设必须自觉适应"两场"环境,深化调整改革.  相似文献   
206.
汪享生 《国防》2002,(7):9-11
当前,我国的国防动员工作环境发生了很大变化.社会主义市场经济的深入发展特别是加入WTO,给国防动员工作带来了新的机遇;保障打赢现代技术特别是高技术条件下局部战争的新要求,给新时期国防动员工作提出了新标准;世界新军事革命的蓬勃发展,使国防动员工作的指导思想、工作方式等面临着新的挑战.在这种情况下,要开创国防动员建设的新局面,必须实行"五个转变".  相似文献   
207.
随着培养高素质型人才的需要,各类院校都在探索军事院校特别是公安边、消、警部队院校如何提供一个学员培养实际管理能力的"实验场所",模拟中队不失为一个有效途径.要紧密结合培养学员管理能力的实际,健全有效机制,运用有效载体,把握重点,放手锻炼,加强引导,全面培养.  相似文献   
208.
在纷纭复杂的世博会警卫工作及各项任务中,组织协调是确保"绝对安全、万无一失"的重要保证.各级领导高度重视,专门机关与各方精心准备是基础;组织有力,协调得当,周密部署,精心安排,措施落实,工作扎实是保证;尽职尽责,整体作战,通力协作则是关键.  相似文献   
209.
210.
素质教育是面向21世纪构建有中国特色的社会主义教育体系的时代课题。基础教育作为培养跨世纪人才的奠基工程,其根据任务是提高全民族的素质。党中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定,深刻地指明了基础教育改革的方向。素质教育是一项复杂的系统工程,针对应试教育进行全方位的改革,必定会涉及到诸多方面的问题。  相似文献   
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