新型联勤保障人才培养探微

新型联勤保障人才是以自己的实践活动,创造性地为我军联勤保障与发展做出贡献的人才群体。新型联勤保障人才的自身特征:素质应具有综合性、兼容性,结构应具有层次性、相对性,知识应具有时代性、超前性。培养新型联勤保障人才的途径包括:制定培训法规,建立培训机构,规范培训内容,拓宽培训渠道。     

军队干部培养选拔要在坚持创新上下功夫

军队干部的培养选拔,直接关系到军队的领导权由什么人来掌握。只有坚持解放思想,创新培养选拔观念;坚持竞争上岗,创新培养选拔机制;坚持群众公论,创新培养选拔环境;坚持对照把关,创新培养选拔标准;坚持监督管理,创新培养选拔措施,才能把这一关系到军队性质和宗旨、关系到国家安全和稳定的大事落实好。     

军民融合视角下的美国网络安全人才战略

由于网络技术的军民两用特性,军民融合是提升网络空间安全能力的必然选择。而网络空间的竞争,归根结底是人才竞争。网络安全人才战略必须有效应对人才资源整体不足的现实困难,通过合理配置资源和创建创新机制安排,推进军民融合式的网络安全人才体系建设。美国高度重视人才在网络安全战略体系中的关键作用,通过宏观政策引导、创新交流机制、拓宽吸纳渠道等多种方式,为构建军民融合式的网络安全人才战略提供了经验借鉴。     

在英美文学教学中培养大学生批判性思维能力的 创新研究与实践

批判性思维能力的培养对大学生的心理健康、自主学习能力、创新能力以及个性发展等方面都有重要的作用.批判性思维是大学生综合素质的体现.大学英语提高课程"英文小说与电影"以英美文学中经典小说为教学内容,旨在通过英美文学的教学培养学生的批判性思维能力,本课程改变传统教学中教师"一言堂"的教学模式,采用混合式教学模式和问题导向式学习方法,营造批判性思维学习氛围,通过让学生们解读、分析和言说文学经典作品,提高学生的批判性思维能力.     

让每一个战士都感到自己重要

近日,听到一新兵发牢骚：我们连就那俩大学生士兵,连队干部天天表扬,这也好,那也好,好像其他人啥也不行,真没劲。这两年,部队的大学生士兵增多,各级相应出台了一些政策措施,加强大学生士兵的培养力度,这无可厚非,但我们不能忽视了占绝大多数的非大学生士兵的培养。     

以教育疏导为切入点培养官兵健康心理

近年来,因心理问题引发的事故案件逐年增多,既影响了部队的安全稳定,又严重损害了部队的战斗力。如何培养官兵健康的心理呢？实践中,我们积极贯彻科学发展、安全发展理念,以教育疏导为切入点,探索符合官兵心理特点和适应部队实际需要的心理服务路子,有效推动了部队安全发展,部队连续12年被省军区评为“基层建设先进单位”。     

遵循军事人才成长规律 努力培养高素质人才

中央人才工作会议结束后,石家庄机械化步兵学院某大队紧密结合实际,贯彻落实会议精神,进一步理清了人才培养思路。大队领导通过到部队、院校调研,了解用人单位对毕业学员的评价及兄弟院校的好做法,确立了坚持把提高学员岗位任职能力突出出来,确保培养的人才既具备过硬的综合素质,     

抗美援朝战争的回顾与思考

在中国人民志愿军抗美援朝出国作战60周年之际,中国人民政治协商会议原副主席、志愿军老战士赵南起上将特别撰文,分析抗美援朝战争的起因与特点,总结中央军委、毛泽东高超的战争指导艺术,特别对如何正确运用抗美援朝战争的经验指导新时期国防和军队建设阐明了基本观点:在关系到国家和民族命运的问题上,必须旗帜鲜明,立场坚定,针锋相对,寸土必争;为了使经济建设拥有良好的国际和周边环境,必须建设强大的国防;必须正确认识人和武器的关系,主动适应军事技术的发展,适应战争样式的变化,确保人民解放军能够在未来战争中占据主动地位;必须适应现代战争的要求,把能力培养作为军官培养的核心,着力培养实战型的指挥员队伍;必须适应未来战争的要求,加快后勤改革,建设满足信息化战争需要的后勤保障体系。     

在物理实验教学中培养学生的问题意识

本文探讨了在大学物理实验教学中如何培养学生的问题意识,结合平时的教学经验,提出了一些可行的培养方法。     

论军事人才的全程培养

军事人才全程培养是实现终身教育的客观要求。要把军事人才全程培养作为关系全局、影响长远的战略任务统筹规划,挖掘深度,扩大范围,充分发挥全程培养的功能。同时,要处理好获取文凭与提高素质、培养绩效与考核使用、脱产学习与在职自学、现实需要与超前培养的关系。