培养优秀年轻干部

更新用人观念 ,确立新的正确的人才观。选拔培养优秀年轻干部 ,必须破除论资排辈、求全责备、求稳怕乱、迁就照顾等陈腐观念 ,确立起识才、用才、育才、聚才新的人才观。(一 )确立思想政治素质是人才素质的核心和灵魂的观念。 良好的思想政治素质是合格人才的首要条件。选拔优秀年轻干部必须坚持德才兼备原则 ,把德放在第一位。常言道 :“有德无才者误事 ,有才无德者坏事。”要坚持“三个注重” :注重德才表现 ,注重工作实绩 ,注重群众公论。(二 )确立知识型人才是战斗力第一要素的观念。 伴随着知识经济时代的到来 ,知识的价值日益凸现 ,知…     

培养和选树科技含量高的典型

更新观念 ,紧跟时代步伐 ,培养和选树科技含量高的典型科技含量高的典型 ,是指掌握和运用新知识和新技术而取得优异成绩、产生高效益的典型。典型是时代的产物 ,科技是各项工作的新的增长点。培养和选树典型突出科技含量 ,才能充分发挥他们的示范作用 ,牵动科技大练兵向更深更广延伸 ,促进部队全面建设。(一 )站在科技强军的时代高度来谋划培养和选树典型。我们处于知识经济、知识军事时代 ,培养和选树科技含量高的典型 ,才能紧跟时代步伐 ,反映时代精神 ,从而推动部队科技兴训 ,实现科技强军。培养和选树典型的工作要在如何向“两个武装”…     

调动科技干部科研革新的积极性

打 牢科技干部的思想政治基础 ,解决思想认识偏向的问题。在实际工作中 ,科技干部重科技知识 ,轻理论学习、政治教育的现象是一个普遍突出的问题。科技干部的学历较高、知识面较宽、悟性较强 ,如果思想政治教育不改进创新 ,就很难引起他们的兴趣 ,达到教育的目的。因此 ,各级政治机关和政工干部在做科技干部的思想政治工作时 ,要着眼“两个提供”的历史使命 ,积极探索和研究科技干部思想政治工作的特点和规律。(一 )在教育形势上 ,做到“三个转变”。①由过去主要由领导或政工干部授课转变为请各类典型融理论、事实、思想为一体的现身说法。…     

围绕教员来做 紧贴教学而为——关于教学中思想政治工作的几点思考

切实加强和改进教学中思想政治工作 ,充分发挥其服务保证作用 ,为培养“打得赢”、“不变质”的新型军事人才提供强大精神动力 ,是院校各级党委、领导尤其是各级政工领导必须认真研究和思考的一个重大课题。充分调动教员的积极性创造性是教学中思想政治工作的基本职能 ,加强和改进教学中思想政治工作 ,就要坚持以人为本 ,发挥好激励效能教员是院校建设的骨干、教学改革的中坚。加强和改进教育中的思想政治工作 ,就要始终坚持以人为本 ,最大限度地调动广大教员的积极性、创造性 ,这既是院校各级党委实践“三个代表”重要思想的必然要求 ,也是…     

着眼我军历史使命强化学员领导素质培养

忠实履行我军历史使命,院校教育必须强化学员领导素质培养。强化学员领导素质培养,必须明确领导素质的科学内涵、培养目标和构成要素,着力解决搞好整体设计、形成训练体系、完善考核激励机制、加强基础建设等问题。     

军民融合视角下的美国网络安全人才战略

由于网络技术的军民两用特性,军民融合是提升网络空间安全能力的必然选择。而网络空间的竞争,归根结底是人才竞争。网络安全人才战略必须有效应对人才资源整体不足的现实困难,通过合理配置资源和创建创新机制安排,推进军民融合式的网络安全人才体系建设。美国高度重视人才在网络安全战略体系中的关键作用,通过宏观政策引导、创新交流机制、拓宽吸纳渠道等多种方式,为构建军民融合式的网络安全人才战略提供了经验借鉴。     

遵循军事人才成长规律 努力培养高素质人才

中央人才工作会议结束后,石家庄机械化步兵学院某大队紧密结合实际,贯彻落实会议精神,进一步理清了人才培养思路。大队领导通过到部队、院校调研,了解用人单位对毕业学员的评价及兄弟院校的好做法,确立了坚持把提高学员岗位任职能力突出出来,确保培养的人才既具备过硬的综合素质,     

抗美援朝战争的回顾与思考

在中国人民志愿军抗美援朝出国作战60周年之际,中国人民政治协商会议原副主席、志愿军老战士赵南起上将特别撰文,分析抗美援朝战争的起因与特点,总结中央军委、毛泽东高超的战争指导艺术,特别对如何正确运用抗美援朝战争的经验指导新时期国防和军队建设阐明了基本观点:在关系到国家和民族命运的问题上,必须旗帜鲜明,立场坚定,针锋相对,寸土必争;为了使经济建设拥有良好的国际和周边环境,必须建设强大的国防;必须正确认识人和武器的关系,主动适应军事技术的发展,适应战争样式的变化,确保人民解放军能够在未来战争中占据主动地位;必须适应现代战争的要求,把能力培养作为军官培养的核心,着力培养实战型的指挥员队伍;必须适应未来战争的要求,加快后勤改革,建设满足信息化战争需要的后勤保障体系。     

让每一个战士都感到自己重要

近日,听到一新兵发牢骚：我们连就那俩大学生士兵,连队干部天天表扬,这也好,那也好,好像其他人啥也不行,真没劲。这两年,部队的大学生士兵增多,各级相应出台了一些政策措施,加强大学生士兵的培养力度,这无可厚非,但我们不能忽视了占绝大多数的非大学生士兵的培养。     

以教育疏导为切入点培养官兵健康心理

近年来,因心理问题引发的事故案件逐年增多,既影响了部队的安全稳定,又严重损害了部队的战斗力。如何培养官兵健康的心理呢？实践中,我们积极贯彻科学发展、安全发展理念,以教育疏导为切入点,探索符合官兵心理特点和适应部队实际需要的心理服务路子,有效推动了部队安全发展,部队连续12年被省军区评为“基层建设先进单位”。