紧贴任务抓教育 灵活施教重实效

武警西藏总队第一支队在担负维稳执勤任务中,紧跟上级指示要求,紧随形势任务变化,紧贴官兵思想实际,坚持用理论武装铸魂,用使命任务引领,用岗位实践培育,用教育实效确保官兵绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠,为部队圆满完成遂行任务提供了坚强的思想保证。     

型号装备“六性”评审内容探讨

<正>引言"六性"评审是指由产品设计人员、管理人员以及军事代表组成的评审组,对产品的设计及其有关工作,从"六性"角度进行的审查,以便发现设计缺陷,及时纠正,加速产品设计成熟,降低研制风险。型号"六性"评审的主要任务是熟知"六性"评审的时机以及评审的内容和项目,并编制相应的评审报告和评审检查表,以便逐项审查、评价,得出"六性"工作是否符合有关要求。本文就"六性"评审有关内容予以讨论。     

试析直达式后勤保障

直达式后勤保障是指在准确掌握作战部队后勤保障需求的基础上,综合采取各种运输方式和多维保障手段,超越传统后勤保障的既有中间环节,直接向作战部队提供物质和技术保障的一种保障模式。它涵盖了信息化条件下作战后勤保障的所有领域和全部过程,其内容包括作战物资的直达配送、人员和装备的直达投送、后勤技术服务的直达提供、战场伤病员的直达后送。     

着力增强常驻民兵应急分队的综合素质

正为进一步增强常驻民兵应急分队遂行多样化任务的能力,云南省丽江市古城区人武部坚持以条令条例、《民兵训练大纲》和《民兵政治教育规定》为依据,始终把常驻民兵分队的教育训练摆到突出位置常抓不懈。一是抓好政治教育。组织常驻民兵分队进行以《国防法》《兵役法》《国防动员法》《民兵工作条例》等为主要内容的职能使命教育,不断深化对民     

着力解决基层部队博士生干部培养使用中存在的问题

随着国民教育发展不断成熟,越来越多的高学历人才投身军营,基层部队培养使用好博士研究生干部这一高端人才群体和新兴人才力量,关键在于走出思维误区,抓好基层对接,找准切入点,瞄准需求,促使他们成为基层部队发展建设的骨干力量。     

不断提高国防生“3.5+0.5”当兵锻炼实效

国防生"3.5+0.5"当兵锻炼活动是在新的历史起点上,实现国防生能力素质培养与部队任职岗位需求的无缝对接的有效途径,是对国防生培养模式的不断探索完善。加强"3.5+0.5"当兵锻炼的研究思考,对于全面打牢国防生军政素质基础,帮助国防生实现知识优势向能力优势的转化,加强任职能力培养,缩短到部队的适应期具有十分重要的作用。     

南京政治学院招收博士后研究人员

正南京政治学院是军队"2110工程"整体条件重点建设院校,全军研究生培养单位重点建设院校,为全军培养政治指挥干部、政治机关干部、政治理论和政治工作高级研究人才。现有6个博士点、14个硕士点、3个专业硕士学位点,2个国家重点学科、3个军队"2110工程"重点建设学科专业领域点、5个江苏省一级学科重点学科,设有马克思主义理论、军队政治工作学、图书情报与档案管理三个博士后科研流动站。     

创新我军思想政治教育灌输机制

正灌输机制是我军思想政治教育的主要运行模式,并从根本上生成和制约着教育的实际效果。传统灌输机制在理论和实践上都不能有效适应新的历史条件变化,因此,必须从系统层面对整个机制进行创新优化。一、动态定位灌输主体。灌输主体即通常意义上的授课人,它是一个相对稳定但却动态发展的概念。一堂优质课不仅要求授课人具有相应的能力素质,而且需要长时间的精心准备。传统的灌输机制除部队主题教育外,年度教育计划安排的授课基本     

增强国防教育效果的几点思考

一、认清国防教育的新使命 新世纪新阶段,我国建设与发展虽然处在一个非常难得的战略机遇期,但机遇与挑战并存,机遇与矛盾同在.具体表现:国际方面,我国国际地位明显提升,给我们带来了前所未有的发展机遇;同时也要看到,许多国家之间的领土之争、战略利益之争、资源之争、贸易之争此起彼伏,从未间断,我国面临的外部环境压力日益加大.     

河南某预备役高炮师在联训联演中推进部队战斗力生成模式转变

近年来,河南某陆军预备役高射炮兵师积极探索利用联训联演这个新平台,在新课题、新内容、新环境下摔打部队,在实践中检验新训法、新成果,推进了预备役部队战斗力生成模式转变,其做法得到了军区