规范教育体系 提高教育质量

当前,部队思想政治教育内容繁多、基层组织教育忙乱、教育质量难保证的问题比较突出。究其原因,就是思想政治教育不能与时代发展合拍,不能与部队实际相符,不能与官兵愿望一致。因此,合理确定教育目标,科学设置教育内容,灵活运用教育方法,严格落实基本制度,下大力狠抓教育的规范化建设,将有利于增强教育的针对性、实效性,提高教育质量。     

“两多”任务条件下官兵坚强意志品质的培养

军人在战争和非战争行动中的心理意志,决定着官兵的战斗信念和战斗精神,决定着官兵积极性创造性的发挥和智能的运用,直接影响着战斗和救援任务的圆满完成和官兵的政治安全、身体健康和生命安全。2008年,世界舆论炒作得沸沸扬扬的美军逃兵事件,就是美军士兵安德鲁·谢弗得等人恐惧作战,导致战斗意志丧失造成的。     

武警国防生任职教育培养模式的思考

武警国防生任职教育,是介于地方高校学历教育与到部队第一任职之间的岗前任职教育。武警国防生任职教育,必须科学定位培养目标,综合构建培养模式,建立任职教育第二学位授予制度,以此提高武警国防生任职教育的培训质量。     

浅谈学员科学历史观的培养

科学的历史观是培育当代革命军人核心价值观的逻辑基础,对正处于世界观、人生观、价值观形成时期的青年学员非常重要。但是,目前学员的历史观现状不容乐观。因此,《中国近现代史纲要》课必须承担起培养学员科学历史观的重任,在教学内容、教学方法和考核评价等教学的各个环节,都要紧盯科学历史观的培养,使学员初步确立起科学的历史观,或至少为科学历史观的确立奠定思想基础。     

按照科学发展观要求抓好高学历干部培养

按照科学发展观要求抓好高学历干部培养,要转变观念,在树立科学思维中切实端正对高学历干部的认识和看法;转变方法,在加强科学引导中不断提升高学历干部的信心和素质;转变思路,在搞好科学使用中充分发挥高学历干部的作用和潜能;转变态度,在注重科学关怀中积极营造高学历干部成长成才的氛围.     

引进标准剪裁概念

标准内容多,要求高,有时实施标准要付出高昂的代价,因此,如何经济有效地实施标准是一个关系标准实施活动效益的重大问题。通过研究,我们引进了国外关于标准实施时要首先对标准内容进行剪裁的思想,要首先提出实施要求,然后纳入合同等文件再组织实施的理念,并制定了GJB／Z69-1994《军用标准的选用和剪裁导则》。     

莫让“公示”变“空示”

笔者,近日专程走访查看了某团场连队的公示栏很不客气地说,有些公示栏真是聋子的耳朵——摆设。有的公示栏纯粹是为了应付上级检查验收而设,检查组刚离开,公示栏就被"及时"撕掉了;有的公示栏内容牛头不对马嘴,上下左右数字逻辑关系混乱,看了让人哭笑不得;有的公示栏不搞合计数,让你算不出,看不懂,无法从中     

军队预算体制创新的目标及内容

军队预算体制创新要以落实科学发展观为基本目标。军队预算体制创新的基本内容包括：严格规范军队预算关系,合理划分预算管理权限,科学设置预算编制机构。     

军队审计人才战略实施对策探讨

文章分析了实施军队审计人才战略的必要性,提出了树立科学的军队审计人才观、科学设定军队审计人才战略目标、完善军队审计人才培养模式、建立健全军队审计人才机制的对策。     

以多样化军事任务需求为牵引 推进后备力量军事训练创新发展

国防后备力量建设贯彻中央军委胡锦涛主席"军队要提高应对多种安全威胁、遂行多样化军事任务的能力"的重大战略思想,很重要的一个方面,就是要把军事训练作为提高后备力量遂行多样化军事任务能力最重要、最直接、最有效的途径,以省军区担负的使命任务和能力要求为牵引,调整优化组织结构,创新训练内容方法,完善组训管理机制,确保后备力量训练与遂行多样化军事任务需要适时衔接、相互促进,不断推动后备力量军事训练创新发展.