如何加强初中化学实验教学

《九年义务教育全日制初级中学化学教学大纲(试用)》(以下简称新大纲)指出:“化学是一门以实验为基础的学科。实验教学可以激发学生学习化学的兴趣,帮助学生形成化学概念,获得化学知识和实验技能,培养观察和实验能力,还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法     

论素质教育与思想教育功能培养的关系

<正>面对21世纪在国际社会中生存、竞争、发展所需的人才培养问题,目前,世界各国都在进行教改探究。美国长期目标是造就21世纪最优秀的科学家和工程师。日本教改目标是面向21世纪,立足于培育在国际社会中生存的日本人。我国目标是:培养21世纪社会主义现代化建设所需的智能型、创造型人才。     

集成创新管理模式探讨

国防科技工业科技工作会议提出,要把集成创新作为增强科技自主创新能力的重点方向。那么, 如何集成创新?以及以何种管理模式来促进集成创新?本文通过提出建立技术研究应用中心计划的创新平台以及基于这一平台建设的集成创新管理模式,对国防科技集成创新进行了深度分析。     

争当学习型干部 建设学习型机关——国防科工委加强机关干部能力培养

2006年是国防科技工业“十一五”规划的开局之年,也是实施转型升级战略、建设创新型国防科技工业的重要一年。“十一五”规划的蓝图已经绘就,目标能否到达,国防科工委机关司处级干部将发挥重要作用。为更好地推动“十一五”各项工作,进一步提高科学执政、民主执政、依法执政的能力和水平,国防科工委党组决定,对国防科工委机关全体司处级干部和部分委属单位司局级干部开展提高能力的培训工作。今年上半年委机关举办了两期提高司局级干部执行力培训班,三期提高机关干部能力培训班。共培训333人,其中司局级干部93人,处级干部181人,科级及以下干…     

《非常6＋1》对培养选用人才的启示

中央电视台经济频道大型互动节目《非常6+1》,每期帮助几位有表演才艺的普通人实现他们的艺术梦想。节目既有主持人李咏对选手的“非常寻找”,也有专家团对选手的“非常打造”,最后选手登台的“非常展示”将节目推向高潮。透视《非常6+1》获得的巨大成功,给人们的启示是多方面的,特别是它把普通人在短期内打造成耀眼的“明星”,对如何培养选用人才具有深刻的启示。     

全国首家民营企业投资国防资讯建设——中国国防资讯网正式开通运营

本刊讯 由著名民营企业北京中军擎天科技发展有限公司投资建设的融国防资讯与商贸业务于一体的互联网信息平台——“中国国防资讯网”（www．cndsi．com）在《国防教育法》颁布五周年之际正式向社会亮相。     

创新平台

制订规划参与新农村建设;夯实“四个基本”建设基础;“三个到位”做好防事故工作;军训与国防教育齐头并进;加强对退役军人的就业培养;将“双管双助”纳入“双支”范畴;采取措施深化荣辱观教育;下大气力抓好“三支队伍”建设。     

着眼需求育人才——辽宁某预备役高炮师培养现役营连长综合素质纪实

“作为预备役部队的营连长,既要会抓军事工作,又要会做地方工作;既要精通基层工作之道,又要懂得机关业务知识。”6月6日,辽宁某预备役高炮师礼堂掌声不断,8名基层优秀营连长纷纷登台亮相,谈各自的成长经历与体会。该师政治部主任孙汉友向笔者介绍说,近年来,该师党委按照科学发展观要求,着眼预备役部队基层岗位需求,大力加强现役营连长培养,目前90％的现役营连长一达到了“会组织训练、善协调地方、懂机关业务”的要求。日前,辽宁省军区转发了他们的经验。     

加快干部创新能力培养的思考

领导干部就是出主意,用干部。激发干部潜能,要在循循善诱、鼓励闯劲、求同存异中增强干部队伍创造力。     

对教育转型中后方专业勤务学科研究生培养的思考

后方专业勤务学科是一门与部队后勤联系紧密、实践性很强的应用学科,要求其研究生的培养要以应用型人才为主。为此,后勤院校应通过科学构建应用型研究生培养目标,建设应用型研究生导师团队,制定应用型研究生培养方案,完善应用型研究生考核机制,提高应用型研究生论文质量等途径,培养出适应部队建设和发展需要的高素质后方专业勤务人才。