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171.
化学推断题具有覆盖知识面广、题型多变、综合性强等特点它既是考查学生所学的知识,又是考查学生能力的综合性题目.它要求应试者能根据试题的条件,运用学过的化学知识,进行分析,推理和判断,从而确定答案.学习化学时,进行一定量的这类推断题的训练,无论对巩固书本基础知识,还是发展智力,培养学生的思维能力,分析问题和解决问题的能力,都是非常重要的.……  相似文献   
172.
在市场经济环境下,尤其是在实施重点工程的形势下,生产已经成为一些军工科研院所的头等大事之一,生产运作方式自然也就成为必须研究的重要问题。在装备研制领域,传统的模式是:科研单位负责设计及试制,产品设计定型以后转产到生产厂,批生产由工厂承担。在新的形势下,要求新装备技术水平高、研制周期短、更新换代快,传统的模式已经不能满足这些需要。应  相似文献   
173.
研究生教育是院校教育的龙头。为培养高素质、应用型军需专业人才,必须针对研究生教育特点,结合军需专业实际,进一步拓宽军需专业研究生培养模式,大力加强军需专业学科建设,切实提高研究生动手能力及创新能力,培养造就高素质的导师队伍。  相似文献   
174.
人才建设是部队战斗力的重要增长点,军事斗争准备首先是人才的培养与储备。几年来,我们注重从培养人才、选拔人才、使用人才的全局出发,坚持正确的用人导向,把发掘和培养复合型人才摆上党委工作重要议事日程,纳入职责范围,确立了效绩管理、成果嫁接、军地培养的工作思路,切实抓出了成效。人才建设之所以能驶向快车道,主要是我们实施了爱心引才、精心育才、诚心用才工程,关键是走活了“三步棋。”  相似文献   
175.
英语接受性能力指听和读的能力,是英语语言能力的重要组成部分。提高学生英语接受性能力,必须注重学生语言能力、阅读和听力专门技能以及非语言能力的培养,同时应注意语言文化内容的教学,将英语国家的文化知识纳入教学之中。  相似文献   
176.
陆锋  陈汉龙  朱培现 《国防》2005,(7):77-77
“军队的武德”是克劳塞维茨在论述战争的精神因素时提出的一个概念。他认为:武德是军人在战争这一特殊的事业中所应具有的美德,是一种可以单独考察的特殊的精神力量。其表现在个人身上就是:深刻了解这种事业的精神实质,激发、锻炼和吸取那些在战争中活动的力量,把自己的全部智力运用于这个事业,通过训练使自己能够确实而敏捷地行动,全力以赴,从一个普通人变成称职的军人。表现在军队整体上就是:在极猛烈的炮火下仍能保持正常的秩序,永远不为想像中的危险所吓倒,而在真正的危险面前也决不让步;在胜利时感到自豪,在失败的困境中仍能服从命令,…  相似文献   
177.
北京焦庄户地道战遗址纪念馆,坐落于北京市顺义区龙湾屯镇的焦庄户村,距市区60公里。1964年,焦庄户民兵斗争陈列室改名为“北京焦庄户地道战遗址纪念馆”,由张爱萍将军题写馆名、在抗日战争中,焦庄户人民群众和民兵在党的领导下,利用“地道战”这一特殊形式。同国内外敌人展开英勇斗争。这里是北京重点文物保护单位,也是全国爱国主义教育示范基地。  相似文献   
178.
近年来,榆社县人武部为进一步引申“送走一个优质兵,回来一个带头人”活动,着力在退伍军人开发使用上大做文章,重点在“培训、举、帮、树”上狠下功夫,取得了显著成效,使一大批退伍军人成为地方经济建设的骨干和带头人。今年以来,他们充分发挥人武部的职能优势,与地方政府通力合作,面对退伍军人这一特殊服务对象,采取分类指导、重点扶持、树立典型等形式,帮助他们成为致富奔小康的骨干力量。  相似文献   
179.
近年 来,黑龙江 省军区认真 贯彻 落实 “ 三个 代表”重要 思想,在完成好战 备、训 练、执勤 等任务的 同时,以加强“三个文明”建设为内容,以开展多种 形式的 共建 共育活 动为 载体 ,紧 紧围 绕黑龙 江省 委、省 政府提出的“努力快发展、全面建小康”的奋斗目 标,积极组织现役部队和民兵、预备役部队参加地方经 济建设 和重 点工 程建设 ,树 立了 人民 军队 威武之 师、文 明之师的良好形象。 一、发挥部队整体优势,把提高战斗力和促进生产力作为出发点,努力为驻地经济发展做贡献 省军 区部队牢 固树立 “驻地 不富 裕,驻 军不 光荣 …  相似文献   
180.
如何成为一名合格的研究生导师?结合国民经济动员方向研究生培养工作实际认为,形成明确的研究方向和独特的研究优势,不仅是研究生导师的立身之本,而且是推动学科发展的源动力;站在学科前沿,把握学科特性,形成鲜明的培养思路和方式,才能达到提高研究生四种能力的目的;要以刻苦勤奋作为治学之本,以诚信善待同行,以严谨慎待学问。  相似文献   
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