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861.
“两个结合”是马克思主义中国化时代化的重要理论成果。本文基于“两个结合”视域下,以其更加宽广的历史视野、深邃的理论思考和生动的社会实践,结合多学科视角进行深入阐释与剖析,为西藏高校大学生文化自信的培育路径寻求更科学的理论依据。 相似文献
862.
863.
心理契约是个体与组织间的一种非正式的“内隐”协议,是影响个体组织行为的重要因素。定向培养士官生与地方高校、军队之间的存在着心理契约关系,包含着士官生对自身责任和义务的信念。本文通过分析心理契约培育的价值及形成发展,为定向培养士官生心理契约培育价值与路径教育管理及成长成才作出有益探索。 相似文献
864.
将党史学习教育融入高校思想政治理论课,是贯彻落实党的二十大精神、着力培养新时代中国青年的应尽之责和特殊使命。从价值逻辑看,党史学习教育融入高校思政课有助于引导学生破除历史虚无主义,树立正确党史观;坚定崇高理想信念,激发学生使命担当;强化高校思政课立德树人实效,提升育人价值。从问题逻辑看,党史学习教育融入高校思政课存在党史教育形式和载体单一化制约学习积极性;教师学科背景的不同致使党史教学水平参差;网络平台多样化冲击着学生的思想价值观念等现实困境。从实践逻辑看,将党史学习教育融入高校思政课需要抓住关键问题,瞄准学生党史学习需求;把握育人主体,提升教师党史育人本领;优化教育渠道,创新课堂党史融入形式。 相似文献
865.
历史在人民探索和奋斗中造就了中国共产党,党团结带领人民又造就了新的历史辉煌。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视学习党史、运用党史,党的历史是最生动、最有说服力的教科书。学习党的历史,是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。因此,必须深刻把握中国共产党开展党史学习教育的价值与路径。 相似文献
866.
<正>加强基层建设是强军兴军的根基和力量所在。士兵是军队基层构成的主体力量,必须紧盯兵之初,把新兵培育抓出实效,确保基层部队兵员的高质量输送。基于兵员特点、教育训练、部队环境等实际,必须树立科学化、个性化、项目化的思维理念,进一步优化新兵培育模式,提升培育质量。一、紧盯兵员主体新特点,树立科学化思维调查显示,大专在读学历以上新兵占比超过80%并呈上升趋势,兵员整体年龄普遍提高,40%的新兵具备除学生以外的其他社会经历,思想也更显成熟, 相似文献
867.
随着民兵工作调整改革的逐步深入,民兵军事训练的整体水平有了很大提高。但也应看到,当前城市民兵训练还存在着一些不容忽视的问题。一是受长期和平环境的影响,一部分人国防意识淡化,价值取向陷入误区,对民兵训练的重要性缺乏足够的认识。二是现行民兵工作体制与市场经济之间的不协调,使民兵训练保障难度增大。三是民兵武器装备、器材、教材落后,训练手段滞后,教练员素质不高,使训练质量得不到保 相似文献
868.
869.
随 着社会主义市场经济的深入发展 ,官兵的思想观念、价值取向和行为方式发生了很大变化。少数战士把市场经济等价交换的原则嫁接到部队人际关系中来 ,有的甚至把请客送礼作为达到个人目的的“敲门砖” ,致使干部经常要面对战士送礼的问题。那么 ,干部拒收战士礼物中有什么学问 ?怎样拒收效果最好 ?加强教育 ,引导战士堂堂正正做人。笔者在调查中发现 ,现在许多战士非常看重关系和交往 ,战友之间、上下级之间、军地之间的交往最为频繁。交往中 ,他们既重友情 ,也重利益 ,少数人把战友之间的正常交往庸俗化 ,试图通过送礼拉关系、走“捷径” … 相似文献
870.
众所周知,人民币作为一种特殊商品具有五种“职能”,即价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币。除此以外人民币还具有其它鲜为人知的五种价值。 相似文献