湖南全国首个“航空职业教育与技术协同创新中心”在长沙航空职业技术学院成立

日前,全国首个“航空职业教育与技术协同创新中心”在长沙航空职业技术学院举行了成立大会。教育部职业与成人教育司、空军装备部航空工厂管理部、湖南省教育厅、湖南省国防科技工业局、民航湖南安全监督管理局等单位相关领导出席大会并讲话。军队修理装备企业、中航工业企业、民用航空企业、通用航空企业、航空类科研院所、中高职院校等57家单位参加大会。成立大会由长沙航院党委书记胡大鹏主持,院长朱厚望在“协同创新中心”成立大会上致辞,并作“协同创新中心”筹建情况报告。     

工业和信息化部与中国科学院签订战略合作协议

2013年3月5日,工业和信息化部与中国科学院签署《工业和信息化部、中国科学院协同创新推进工业转型升级战略合作协议》,标志着部院双方正式开启全面战略合作,协同推进我国工业转型升级。战略合作协议主要涉及战略决策咨询;关键技术支撑;搭建交流服务平台等三个方面的内容。     

试论武警“合训”院校现代化教学模式的构建

武警部队院校体制调整后,作为担负学历教育的“合训”院校,只有大力加强教学理论研究,及时实现教员角色转变,积极营造健康向上的教学环境,才能顺利实现“培养具有较高文化素养、具备扎实军事基础的新型军事人才”的教学目标。     

预警机支援下舰艇编队网络化协同反导研究

预警机能够为舰艇编队反导作战提供预警支援并且能够引导舰空导弹对反舰导弹实施超视距拦截.分析了舰艇编队面临的反导作战环境,构建了预警机支援下舰艇编队网络化协同反导体系,研究了预警机超视距引导作战使用方法,预警机支援下舰艇编队的反导作战能力,并与无预警机条件下舰艇编队的反导能力进行了比较.研究表明,预警机能够大幅度地提高舰艇编队的反导能力.     

有人机/无人机协同空地攻击效能评估的综合指数模型

研究了未来有人机/无人机协同空地攻击的典型作战模式,然后根据混合编队的作战过程和特点,提出了一种建立有人机/无人机协同空地攻击效能评估的综合指数模型;同时确定了综合指数模型中各分系统和分项能力的评估模型。最后以6种有人机和6种无人机的协同空地攻击效能评估为例计算并检验了模型的可用性。     

一种基于多目标微粒群优化的虚拟网络映射方法

针对多个虚拟网络同时映射时资源统一优化分配的问题,提出了一种基于多目标微粒群优化的虚拟网络映射方法(MSC-VNE),提高底层网络资源利用率及全局负载均衡性能。建立了虚拟网络映射的多目标优化模型,将单个虚拟网络映射作为一个子群,并采用多子群协作优化的方法在子群映射时通过相互信息交换进行协同进化,最终达到全局资源的优化分配。仿真结果表明,与典型成果相比,提出的方法有效地提高了底层网络资源利用率和虚拟网络构建成功率。     

基于功能角色模型的反馈系统故障模式影响分析

从系统功能设计过程出发,在分析反馈系统工作原理及其功能角色模型构造特点的基础上,认为反馈信号在输入端可等效为正、负、零三种误差信号。以此为基础,提出了反馈系统基于该理论的故障传播分析方法和技术。最后以飞机发动机燃料计量系统为例,阐述该方法在反馈系统中应用的可行性。经案例分析表明,该方法可以比较有效地解决一类带反馈环的故障分析问题,大大提高了功能角色模型的应用范围。     

试论当前警卫人员健康心理的评价标准

以辩证唯物主义理论为指导,以社会心理学、现代警察心理学为依据,以现代警卫人员素质为基础,以警卫人员为研究对象,系统揭示了警卫人员产生心理压力的原因和健康心理素质所应达到的目标.     

基于能力比值的对抗评估方法

对抗评估一直是制约军事活动走向科学殿堂的＂短板＂之一,特别是军事任务多样化的今天,传统以兰彻斯特方程为核心、基于战损的评估方法越来越难以适应任务形势的发展。从任何对抗都是矛盾双方在内、外因素作用下,在既定空间与时间条件下动态能力效能对比的原理出发,基于能力比值的对抗评估方法将军事行动所有内容进行量化,通过计算绝对对抗能力值（对抗的潜在能力）、时空环境影响的要素权值、相对对抗能力值（对抗进行时的能力）,并将相对对抗能力进行比值,依据比值裁决对抗态势及结果,实现对信息时代军事对抗活动的评估。     

舰舰协同防空的舰空导弹杀伤区分析

针对舰艇编队协同防空时的耦合杀伤区形状及纵深等问题进行了研究,以定量地对编队耦合杀伤区进行简化描述。分析了单舰对典型目标的杀伤区特性,探讨了舰艇编队的典型防空队形,研究了纵向上递阶多层次、横向上同阶耦合的"递阶封闭圈原理"。以一阶耦合杀伤区为重点,依据攻击目标的不同,将其分成相对航路捷径为零和相对航路捷径均非零两类情况建立了耦合杀伤区纵深的计算模型,并扩展到了高阶耦合的情况。研究了耦合杀伤区与舰舰间距和来袭目标进攻舷角等参数的相互关系以及灵敏度。结果表明建立的模型符合实际,具有一定的指导意义。