浅谈学习型干部的教育培训

江泽民同志早在2001年5月亚太经合组织人力资源能力建设高峰会议上提出“构筑终身教育体系,创建学习型社会”的要求。这一要求是一个关系到中国能否持续发展、实现民族复兴的战略问题。     

抗大开展思想政治教育的历史经验

中国人民抗日军事政治大学在办校过程中始终坚持开展马克思主义思想政治教育,着力进行教员培养,建设专兼结合的师资队伍,全力进行理论研究,拓展特色鲜明的德育资源,倾力进行教学创新,构建＂土洋结合＂的教学体系,逐渐探索并形成了一整套教育方针和方法,在实践中解决了谁来教、教什么、怎么教等问题,探索出一套具有民族性、时代性和科学性的思想政治教育新模式。     

努力提升旅团单位政治干部任职能力

加强旅团单位政治干部任职能力培养,需要着眼部队建设需求、岗位任职需求、官兵全面发展需求,不断丰富完善政治干部的能力结构,改善政治干部的能力生成,促进政治干部能力发挥,提高政治干部能力效用。     

大力加强基层风气建设

风气建设是部队建设的重要方面.培植新风正气,须着眼形势任务需要,发挥官兵主体作用;扭住基层敏感问题,纠建并举;完善规章制度,树立领导和机关形象.     

加强师团机关思想道德建设

道德是调节人们相互关系的行为规范,不同的职业和不同岗位,具有不同的道德要求。师团领导机关是宣传群众、组织群众,抓好各项工作落实的关键环节。加强师团机关思想道德建设,对于推进部队思想道德建设的整体进步至关重要。一、师团机关干部工作任务较重,要注意克服重业务素质轻人格品质的倾向,切实把思想道德建设摆在突出位置。师团机关干部的直接来源是基层连队,尽快提高他们适应机关岗位的能力素质是一项十分紧迫的任务。但是我们必须看到,适应岗位既有业务素质适应的问题,也有人格品质适应的问题。从当前情况看,还存在着重视提高业务素质…     

全面加强基层党组织建设

按照“三个代表”要求加强党的建设,对基层部队来说,就是要解决建设一个什么样的基层党组织、怎样建设好基层党组织的问题。基层党组织是党实施思想政治领导的基石。按照“三个代表”要求全面加强基层党组织建设,首要的是要提高基层党组织的思想政治领导能力。要使全党达到思想上统一、政治上一致,必须紧紧团结和依靠各个基层党组织。军队基层党组织作为党对军队实施绝对领导的基石,要真正做到“不变质”,首要的任务是要提高思想政治领导的能力。(一)学好理论。理论是一个政党的政治主张和行动纲领。只有理论上的清醒,才会有思想上的统一,才…     

“战斗堡垒”里为啥没“战斗”？

战斗堡垒无“战事”基层党支部的战斗堡垒作用,是指通过开展积极的思想交锋,使党支部在“团结———批评———团结”的良性循环中,提高解决自身问题能力,增强班子凝聚力和战斗力。但在个别基层党支部组织生活中,我们常遇到一些没“战斗”的现象。镜头一:某连支委民主生活会上,3名支委成员围绕议题“积极”开展批评与自我批评。自我批评要么是学习抓得不够紧,要么是有时脾气不太好;批评别人要么是“光荣的缺点”,要么是无关痛痒的不足。最后,民主生活会在书记“总体不错”、“个别方面尚需加强”的总结中“友好”地结束了。镜头二:某中队一…     

基层党支部书记要有三股气

江泽民同志在党的十六大报告中指出:“党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础,应该成为贯彻‘三个代表’重要思想的组织者、推动者和实践者。”中国共产党在中国人民解放军中的连队和相当于连队的基层单位设立的支部,是党在军队中的基层组织,是各单位统一领导和团结的核心。作为一名基层党支部书记,应该有这样三股气,即正气、志气和人气。所谓正气,就是指光明正大的作风或风气。正气上升,邪气下降,正气旺盛则战斗力强。俗话说,单位风气好不好,关键在领导。基层党支部书记,在抓基层风气建设上,一靠自身形象、二靠落实制度、三靠民主监督…     

走出思维误区谋求工作实绩

一、在基层不等于爱基层,要真正爱岗敬业。基层工作既艰巨又光荣,要求基层干部身在基层,心系基层,爱岗敬业。那么怎样才算干一行、爱一行,爱岗敬业呢?有的同志说我在基层干了四五年了,我爱基层。但我认为在基层和爱基层不是一个概念,能在基层干只能说在基层呆得住,但决不能说真正地爱。从调查的情况看,在基层不爱基层的表现主要有:(一)身在心不在,带兵不知兵。“身在曹营心在汉”,人在基层,心想着调机关、上学、读研、转业等。(二)叶公好龙,带兵不爱兵。到基层是为了“镀金”,提升职务。(三)热爱不关爱,带兵不严兵。有心在基层干,有心带好兵…