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241.
党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础。近年来,兵团各级党委坚持以改革创新的精神,针对基层组织建设工作中出现的新情况、新问题,积极探索行之有效的体制机制和工作方法,使兵团基层党建工作抓出了新成效。这一期,本栏刊出近年来兵团党的基层组织建设工作经验摘要,以飨读者。  相似文献   
242.
赵建东 《兵团建设》2006,(11):39-39
屯垦戍边新型团场建设是兵团社会和谐发展、科学发展的具体实践形式,包括政治、经济、文化和社会各项事务的全面发展。司法行政机关担负着法制宣传、人民调解、法律服务、法律援助等多项职能。强化面向团场的基层司法行政工作,能进一步促进团场经济发展,增强职工群众法律素质,提高团场法治化管理水平,社会将更加和谐稳定。  相似文献   
243.
244.
林浩 《政工学刊》2001,(9):30-30
从半年未收到一份“入党申请书”说起长期以来 ,诸如入党、提干、学技术等基层官兵反映强烈的“敏感问题”。着实“红火”了好一阵子 ,也让领导忙活了好一阵子。然而 ,笔者在调查时发现 ,以前的所谓“敏感问题” ,现在却变得不那么“敏感”了。———某炮团九连曾是受集团军表彰的“先进连”。当初 ,官兵争第一、夺红旗的劲头让谁看了都眼热。然而 ,近日笔者到这个连采访 ,指导员马开洋却道出了心中的忧虑 :今年以来 ,连队党支部未曾收到一份“入党申请书”。据他介绍 ,以前 ,不断有“入党申请书”摆到他的案头 ,个别“进步”要求迫切的战士…  相似文献   
245.
汝刘  娄安军 《国防》2001,(6):17-17
农村税费改革的施行和各项配套改革措施的出台,特别是乡镇机构改革和人事制度改革的展开,既为基层武装部建设注入了新的生机和活力,也给基层武装机构设置和人员配备带来了两个突出问题。一是乡镇撤并和机构精简,使基层武装机构设置不稳定因素增大。当前,农村税费改革的措施之一就是“减人、减事、减机构”,“并村、并乡、并学校”。在这项改革中,乡镇机构一般只设党政办公室、经济发展办公室和社会事务办公室,没有明确乡镇武装部独立设置,这直接对乡镇武装机构产生了冲击,使武装部不稳定的因素进一步突  相似文献   
246.
严厉军法制裁依法从严治军 ,是美军的一贯做法。美军的军法军纪比普通刑法要严厉得多 ,普通刑罚只有 4种 ,并已废除了死刑 ;而军事刑罚有 1 4种 ,其中不仅保留了死刑而且还大量规定了死刑的适用条款 ,其《统一军事司法法典》规定的 5 8种应受惩罚的行为中 ,就有 1 5种重罪可判处死刑。同时 ,美军法律还赋予军事指挥官以“即时处罚权” ,对轻微犯罪 ,各级指挥官和行使指挥权的准尉可实施“不经审判的处罚” ,被处罚人有权要求由法庭审判 ,但一旦由军事审判法庭管辖 ,也就不能再回到“不经审判的处罚” ,这意味着被告有可能受到更重的司法制裁…  相似文献   
247.
基层党支部讨论决定重大问题,通常召开支部党员大会或支部委员会。有时也可召开支委扩大会,但不宜多开,更不能以支委扩大会代替支部党员大会和支部委员会,否则,容易削弱支部党员大会和支部委员会的核心领导地位,淡化委员和党员的组织观念。但是,有的基层单位常常以支委扩大会代替支委会讨论决定重大问题,特别是委员少的支部尤为突出。因此,召开支委扩大会必须明确以下几点:(一)明确支委会与支委扩大会的关系。支委会与支委扩大会实质上是一种会议即支委会,支委扩大会是支委会的扩大形式,必须有超过应到会的支部委员的半数方能召开,并以支委…  相似文献   
248.
韩钢  刘士春 《国防》2001,(1):36-36
基层武装部是国防体制和基层政权的重要组成部分,是国防后备力量建设和实施战争动员的组织基础。要确保党的武装工作任务落实到基层,就必须把基层武装部建设纳入法制轨道。 一、提高各级领导依法加强基层武装部建设的自觉性 要使地方党委、政府领导把基层武装部建设摆上议事日程,变被动抓为主动支持,变随意性为规范化,首先必须增强党政领导的法制观念,提高其依法加强基层武装部建设的自觉性。为此,应以《国防法》、  相似文献   
249.
树立强烈的敬业精神,是树立良好教育者形象 的前提。“敬业者 ,专心致志,以事其业也”。用现代的话讲,就是干一行、爱一行、钻一行,尽可能成为本 行业的行家里手。现在,大多数政工干部(教育者)是比较好的,热爱、胜任本职工作。但也 有一些基层政工干部,总认为自己选错了行、进错了门,把大部分时间用在扎堆、跑关系、 照顾家庭上,很少抽时间去看业务书籍;上政治课照本宣科,有的把要点往黑板上一抄,就 万事大吉;做思想工作三言两语打发战士;谈起很多方面知识连战士都不如,导致一些官兵 对教育者产生不良看法,进而对政治教育…  相似文献   
250.
黄自力 《政工学刊》2001,(10):28-28
课堂教育主形式地位弱化的问题,当前在基层连队 较为普遍。为此,笔者通过 和部分基层官兵进行座谈了解到:指导员要想把课讲到战士的心坎上,既让战士感到“解渴 ”,又能解决官兵中存在的现实思想问题,除运用好“多媒体”等教育辅助形式外,最重要 的还是授课者本人,要突破以下五个方面。调查研究不够,讲不准。深入搞好调查研究,确实把官 兵思想情况 摸清楚,是增强教育针对性的前提和基础。有些指导员,片面认为“常在山中知鸟音,常在 河边识鱼性”,自己和兵天天在一个锅里搅勺子、打交道,再专门搞调查研究是多此一举。 于是深入…  相似文献   
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