角色扮演法在实践教学中的应用——以《公共关系学》课程为例

角色扮演法是一种以＂学生＂为中心,以＂体验—思考—行动＂为逻辑顺序的教学方法,这种实践教学方法更有利于学生和教师＂成才＂和＂成人＂。角色扮演法在《公共关系学》课程实践教学应用中有四个步骤：经典场景设定、角色分配准备、角色扮演实施和案例讨论总结。应通过多种途径大力倡导角色扮演法在《公共关系学》课程实践教学中的应用,实施以角色外聘为主的角色扮演法。     

《兵团教育学院学报》2010年学报总目录

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基于实践维度的大学德育变量控制

德育是一种培养人的社会实践活动。大学德育实效取决于德育过程中德育实践变量的正作用或反作用。有效控制德育实践变量,使之正作用最大化是大学德育成功与否的关键。     

组织现役部队预编兵员返岗复训的实践与探索

现役部队岗位预编预备役人员是战时直接对口补充到部队遂行作战任务的一支重要力量,是兵员动员的首批重点对象。前不久,广西军区结合完成总部赋予的组织空军预编兵员参加空军部队“回营日”返岗复训的试点任务,深入研究摸索了省军区系统配合现役部队组织预编预备役人员返岗复训的方法路子,取得了明显的效果。     

紧贴实际 积极探索实践军民融合式发展路子

党的十七大作出了“统筹经济建设与国防建设,走军民融合式发展路子,实现富国和强军统一”的战略部署,胡锦涛主席也多次就“走军民融合式发展路子”作了重要论述,这是探索实践军民融合式发展的强大动力。近年来,上海市委、市政府和警备区深入学习实践科学发展观,按照国家国动委和南京军区国动委的部署,     

切实做好民兵训练中的政治工作

近期．针对如何做好民兵训练中的政治工作．激发练兵热情问题．江西省九江县人武部深入各基层武装部、民兵连。进行了认真细致的调查研究。通过调查感到．当前各级对抓好民兵训练中的政治工作存在以下问题：一是对民兵军事训练中的政治工作重视程度不够,有些同志认为,民兵训练中的政治工作作用不大。二是民兵军事训练中的政治工作方法不灵活．不少单位还仅仅停留在开开动员会,上上政治课,出出黑板报,总是沿袭老一套,没有结合民兵军事训练的新情况新特点有针对性地开展政治工作．没有从根本上解决如何激发民兵练兵热情问题。     

干什么学什么缺什么补什么 西华县人武部着力培养高素质专武干部

近日,河南省西华县人武部集中23个基层武装部新任职专武干部,进行了为期15天的强化集训,着重学习现代作战理论、军事和高科技知识,并进行了网上演练。这是该县人武部着眼新军事变革和未来战争支前保障要求,努力加强专武干部能力素质建设,着力把武装干部培养成复合型军事人才而采取的实际举措。     

广东省广州警备区学习实践科学发展观向解决问题聚集找问题实在解决问题有力

近日,广东省广州警备区政委吕保山在学习实践科学发展观阶段性总结会上深有感触地说：“开展学习实践科学发展观活动。主要目的就是要解决不符合科学发展的问题,如果问题找不到、找不准、找不实,学习实践活动就不可能真正取得实效。”     

夯根基 强队伍 促发展——山东省蒙阴县人武部以科学发展观为指导加强全面建设纪实

近年来,山东省蒙阴县人武部深入学习实践科学发展观,以“建强核心夯根基,锻造队伍强素质,构建和谐促发展”的工作思路,奋发有为,拼搏进取,人武部的全面建设实现了跨越式发展     

黑龙江省安达市人武部落实安全稳定防范工作

黑龙江省安达市人武部下大力做好安全稳定防范工作,把落实安全制度,消除安全隐患,制定安全措施作为学习实践科学发展观的重要内容抓好抓实,抓出成效。