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111.
张春 《政工学刊》2010,(2):75-76
《思想政治教育大纲》要求,要充分运用广播、电视等教学设施,营造健康向上的军营政治环境和文化氛围。军营音乐广播是基层部队文化建设的一项内容,它具有教化、励志、陶情、怡心等重要功能,是我们开展思想政治教育的有效途径,对促进部队战斗力生成具有重大意义。在基层部队建设中,我们应充分认识到军营音乐广播的地位和作用,对其进行深入研究并扩大应用范围,充分发掘它的内在潜力,为搞好思想政治教育注入强大的生机与活力。  相似文献   
112.
杨涓 《政工学刊》2010,(3):76-76
新世纪新阶段,伴随中国特色社会主义波澜壮阔的伟大历史进程,党的创新理论的真理之花遍地开放,硕果累累。方永刚曾说:“理论工作者应该在基层群众和理论之间架起一座‘桥梁’,这就要求我们做好群众的‘理论翻译’。”《军营理论热点怎么看·2009》一书,在汇聚众多军营“理论翻译”们辛勤劳动和集体智慧的基础上,成功奉献了一本生动诠释创新理论的鲜活教材。  相似文献   
113.
食指与拇指     
现实生活中,人们在指责、批评别人时,习惯于使用食指,而在肯定、表扬别人时,则通常使用拇指。基层工作中,一些带兵人往往更多地使用食指,很少使用拇指。古人说:“数子十过,不如赞子一功。”对基层带兵人来说,恰当地使用好食指与拇指,尽量多用拇指、少用食指,对促进基层管理具有积极作用。食指换成拇指。  相似文献   
114.
彭镡 《政工学刊》2010,(6):67-67
团结协作是增强班子凝聚力、号召力和战斗力的前提,对于一个班子建设的重要性不言而喻。我们常讲,部队好不好,关键看领导;班子行不行,先看前两名。在基层部队,军政主官之间团结协作与否决定着班子建设和单位建设的质量,更关系着单位的团结和健康发展。因此,军政主官应当深刻认识肩负的责任,  相似文献   
115.
在组织和参与《军队基层建设纲要》学习贯彻活动中,有的基层干部动力不足,存在着厌烦情绪和盲目满足、无所谓的心态,以及学与不学一个样等模糊认识。作为一线带兵人,要想把基层部队建设好,就必须在提高思想认识、学懂弄通新《纲要》,进一步增强按纲建连的意识和能力上下功夫。基层干部要成为贯彻落实《纲要》的明白人、领头雁和实干家,  相似文献   
116.
徐刻 《政工学刊》2010,(8):24-25
加强基层官兵理论学习,是用党的创新理论武装官兵的基础性工程,也是部队创建学习型军营、培育知识型军人的重要途径。基层营连应紧密结合当前形势,紧贴官兵思想特点,着眼强基固本,注重创新方法,切实提高基层理论学习的针对性、实效性。  相似文献   
117.
“加”就是善于“强基固本、快马加鞭”帮助基层党支部提高“三个能力” (一)建强“一个班子”。首先,机关要发挥“伯乐”作用选准“好马”,把踏实肯干、责任心强、群众基础好的优秀干部,选拔为基层党支部正副书记。其次,机关要扬好“快马鞭”,加强对正副书记的培养,坚持用在职培训、以会代训等形式进行“补差”培训,帮助基层主官掌握“应知应会应做”内容,提高发现问题、分析问题、解决问题和结合实际创造性抓好工作落实的能力。  相似文献   
118.
一、防止和克服“为了培训而培训”的倾向,注重在端正指导思想上下功夫。 对新任职党委(支部)书记进行培训,是引导书记队伍工作入门的有效办法。但是,由于工作冲击或重视不够,有的单位组织培训随意性较大,出现走过场、应付差事的现象。为此,要切实纳入年度工作抓实抓好。  相似文献   
119.
刘西贝 《政工学刊》2010,(10):28-28
大学生士兵与其他学历层次的士兵相比,具有知识系统、思维敏捷、接受能力强,民主、自主、权利、平等意识强,看问题、办事情有思想、有主见等显著特点。对于基层政工干部而言,要搞好大学生土兵的思想政治教育,就必须针对大学生士兵的这些特点,注重通过灵活的方式方法增强教育实效。具体来说,应做到“四个结合”。  相似文献   
120.
思想政治工作是做人的工作,是凝聚人心,调动官兵积极性,激发官兵创造性的工作。新形势下.基层思想政治工作要紧密联系部队实际,充分发挥我党我军的这一政治优势,增强工作实效,应该注重坚持“五个结合”。  相似文献   
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