加强高校实验室建设的几点思考

高等教育的基本任务,不单是传授科学文化知识,更重要的是培养学生自学、思维、实践、刨新能力,树立严谨求实的科学态度,以便适应社会发展的需要。在这方面,高校实验室的建设起着举足轻重的作用。实验室是高等院校教学、科研和开发的重要基地,实验室建设的好坏是衡量学校办学水平的一个重要标志。本文结合近几年来在实验室工作的实践,就加强实验室建设谈点粗浅认识。     

埃及、叙利亚两国军队思想教育的基本做法

今年6月底7月初,我随西安政治学院全军师旅政委研究班访问团访问了埃及和叙利亚两国军队。在这两个国家,先后参观访问了埃及军训部、士气事务局、军事学院、士气事务学校、第三军团司令部及该军团的“十月战争”纪念馆、西奈半岛的巴列夫防线中的米特拉据点旧址、防空兵学院、海军学院和叙利亚军训部、政治局、高等军事学院、戈兰高地、陆军第七师、库奈特拉城战争遗迹和“十月战争”图片展览。这次参观访问,时间很短,加上语言不通和埃、叙军方的保密,不能全面掌握埃、叙两军建设的真实情况。但通过埃、叙军方领导的介绍和我们的现场观察,仍…     

运用建构主义理论构建历史教学模式

一、建构主义教学的理论基础 瑞士心理学家皮亚杰最早提出建构主义.他认为,儿童是在与周围环境相互作用的过程中,逐步建构起关于外部世界的知识,从而使自身认知结构得到发展.儿童与环境的相互作用涉及两个基本过程:"同化"与"顺应".同化是指把外部环境中的有关信息吸收进来并结合到儿童已有的认知结构(也称"图式"中),即个体把外界刺激所提供的信息整合到自己原有认知结构内(即理解)的过程;顺应是指外部环境发生变化,而原有认知结构无法同化新环境提供的信息时所引起的儿童认知结构发生重组与改造的过程,即个体的认知结构因外部刺激的影响而发生改变的过程.可见,同化是认知结构数量的扩充(图式扩充),而顺应则是认知结构性质的改变(图式改变).儿童的认知结构就是通过同化与顺应过程逐步建构起来的,这就是皮亚杰关于建构主义的基本理论.     

美国实弹试验与评定

实弹试验与评定(LFT&E)是美军重要作战装备采办决策的基础。本文从美军实弹试验与评定的提出背景、分类、作用、主要过程、发展,实弹试验与评定中的建模仿真(M&S),实弹试验与训练(LFT&T)等方面阐述了美军实弹试验与评定的基本内容。     

一体化情报信息的基本涵义

驱散战场迷雾,使战场“透明”,自古就是兵家梦寐以求之事。在信息化战场环境中.一体化情报信息将使这一梦想变为现实。实现情报信息的一体化。要求“创造一个条件,进行两个打破,实现两个一体”。“创造一个条件”是指要创造能使情报信息在“多维空间侦察探测系统、指挥控制系统、武器打击系统”之间进行“无缝融合、同步共享、自动化处理”的信息支持系统。“进行两     

注重对马克思主义基本理论的学习

在实际工作中,我们有些党员干部并没有老老实实地去学习和研究马克思主义基本理论。他们有的以学不懂为借口一点不学;有的根据工作需要或为了装潢门面,断章取义地摘抄一些只言片语：有的认为马克思主义基本理论与现在的实际相差太远．就以学习上级文件、报纸文摘代替学习马克思主义基本理论。以上现象当然不能代表我们党学习研究马克思主义理论的主流,但也有一定“市场”。解决这些问题,我认为可以从以下几个方面入手。     

实施人才精英工程为创建后勤综合大学提供有力保证

1当前学院人才建设工作基本情况近年来,学院党委坚持以“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻“全军实施人才战略工程,加速人才培养座谈会”精神,围绕建设一支政治合格、业务精良、作风过硬、结构合理,具有学院特色的优秀人才群体的目标,树立新理念,确立新思路,采取新举措,完善新机制,为“打得赢、不变质”提供了强有力的智力支持和人才保证。1·1树立新观念,开拓新思路坚持解放思想,统一思想,以观念的更新、思维的创新加快人才队伍建设的步伐。在认识上强化超常发展的观念。从2003年起,先后制定下发了《军事经济学院教员队伍建设要则》、《…     

练就能战善战的精兵劲旅

声如千骑疾,气卷万山来。新年伊始,习主席向全军发布开训动员令,号召全军各级"全面推进军事训练转型升级,练就能战善战的精兵劲旅"。这一重要指示要求,鲜明指出了新时代练兵备战的方法途径和目标指向,为把我军全面建成世界一流军队吹响了冲锋号角。"矛不磨不利,兵不练不强。"军事训练作为未来战争的预演,是生成和提高战斗力的基本途径,也是最直接最有效的军事斗争准备。     

辩证认识人的特点 增强思想政治工作效益

有效的思想政治工作是建立在对教育对象的深刻分析基础上的。用辩证法来把握人的基本特点,进而揭示人的活动规律,为思想政治教育提供直接的理论指导,使思想政治教育增强感染力、针对性和有效性。主导价值观与五彩纷呈的个人价值取向兼容,要求防止和克服对人认识的定势化,思想政     

中国人民解放军国际形象传播的主要历程和基本经验

中国人民解放军自建军以来,一直将军队的国际形象传播当作一项重要的工作来抓,在极端恶劣和艰苦的环境里探索出大量宝贵的实践经验.从战争年代的摸索期、新中国成立初期的发展期、“文革”时期的失衡期到改革开放以来的形象博弈期,中国人民解放军国际形象传播实践深刻地说明:真实过硬的自身形象是人民军队形象传播的重要基础,灵活主动的军事外宣工作是人民军队形象传播的重要手段.