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791.
袁勋 《国防》2007,(11):48-48
现代战争,参战国几乎都要动员后备兵员特别是后备专业技术兵员补充作战部队或直接参加作战,后备力量成为打赢信息化条件下局部战争不可或缺的重要力量.因此,在做好军事斗争准备和推进中国特色军事变革中,要把平时现役兵员征集和后备兵员储备与战时兵员动员工作有机结合起来,实行"征集、储备、动员"一体化建设,以提高后备兵员储备质量,完善快速动员机制、提高快速动员能力.  相似文献   
792.
唐波 《国防》2007,(11):64-64
当前,随着市场经济的深入发展,适龄青年外出打工增多,流动性大,其现实表现难以掌握.同时,征接兵方式改革的逐步扩大,对兵役机关政审工作提出了更高要求.对此,在征兵过程中,各级政审人员要以高度的政治责任感,按照《征兵政治审查工作规定》,严格标准,严格程序,重点抓好"三、四、五".  相似文献   
793.
李今雄 《国防》2007,(12):32-33
新时期新阶段,以科学发展观指导国防动员建设,必须处理好"五个关系".  相似文献   
794.
苏俊  焦华军  王汉波  邵俊 《国防》2007,(12):48-49
公民依法服兵役,国家依法征募高质量兵员,是我们建设现代国防和强大军队不可或缺的重要环节.  相似文献   
795.
著名作家毕淑敏曾经在她的文集《柔和》中写道:“我们的声音柔和了,就更容易渗透到辽远的空间。我们的目光柔和了,就更轻灵地卷起心扉的窗纱。我们的面庞柔和了,就更流畅地传达温暖的诚意。”这对于做人的思想工作具有很强的启发意义。“大象无形,大音稀声。”思想工作的高境界也应是一种柔和的力量,不动声色、不留痕迹地达到说服教育、疏通思想、理顺情绪和解决问题的目的。  相似文献   
796.
正确认识社会主义荣辱观教育对部队思想政治建设的现实意义。在部队大力弘扬社会主义荣辱观,就是要把荣辱观教育与履行我军历史使命结合起来,以社会主义荣辱观教育推进部队思想政治建设,使官兵知荣辱、明责任,在推进中国特色军事变革与军事斗争准备的实践中不断强化是非观念、提高道德素质,更好地履行本职职责。荣和辱是相对的。知荣不知辱,容易使人产生自高自大的情绪;知辱不知荣,则容易使人陷入自卑或者是自负。长期以来,部队的思想政治教育往往过多地注重荣誉的教育与培养,并没有对什么是耻、怎样做才算是耻进行教育。社会主义荣辱观突出辩证的观点对荣辱这一对“孪生兄弟”作出了明确的界定,并对社会主义的基本道德规范提出了具体的要求,使官兵更容易学习、理解、实践。知荣而奋进,知耻而后勇。荣誉是军队的核心价值之一,是军队永恒的价值目标。  相似文献   
797.
《政工学刊》2007,(3):9-10
胡总书记在中纪委六次全会上强调指出,党内民主是党的生命,是保持党的生机和活力的关键,也是搞好党风廉政建设和反腐败工作的根本途径。在基层部队,党内民主是广大党员智慧、积极性、创造性赖以产生和保持的源泉。近期,我们就基层党组织发展党内民主问题进行了专题调研,对如何加强党内民主建设形成了一些初步认识和思考。  相似文献   
798.
加强对领导干部监督,既是新形势下各级党组织建设面临的一个重大课题,也是加强军队高中级干部教育管理的一项重要举措。当前加强对领导干部的监督,应针对监督工作中存在的问题和不足,注重突出四个重点。  相似文献   
799.
基层连队建设评价是把双刃剑。评价做法得当,可以活跃整个基层,促进官兵提高业绩和素质;评价做法不当,会使评价的正确性大打折扣,进而削弱评价的作用。当前基层连队建设评价工作尽管在部队建设中发挥了较好的作用,但从评价活动理论的角度,反思基层连队建设评价方法,比较突出地存在着以下问题:  相似文献   
800.
胡主席在接见海军十次党代会代表时指出,要高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜,坚持以科学发展观为重要指导方针,努力锻造一支与履行新世纪新阶段我军历史使命要求相适应的强大人民海军。同时强调,要抓住人才队伍建设这个关键,大力培养各级各类新型军事人才。在当前广泛开展的向“忠诚党的创新理论的楷模”方永刚同志学习活动热潮中,我院作为海军人才培养的重要基地和方永刚同志所在单位,必须时刻牢记胡主席的嘱托,牢记肩负的神圣使命,坚持以科学发展观为指导,把方永刚精神转化为进一步深化教学改革、推进学院转型创新发展、实现人才培养质量大幅跃升的强大动力,努力开创学院全面建设的新局面。  相似文献   
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