对加强新时期党管武装工作的几点认识

党管武装是我党在长期革命斗争中总结出来的一条基本经验,是建设有中国特色国防后备力量的根本原则,是充分发挥人民战争特有优势的前提保证。在新形势下,深入贯彻党管武装原则,对于确保民兵、预备役部队永远置于党的绝对领导之下,确保党中央、国务院、中央军委各项部署的贯彻落实,具有极为重要的意义。我们必须从维护党和国家的根本利益出发,着眼国家长治久安的战略全局,以十分敏锐的政治头脑、居安思危的忧患意识、改革创新的进取精神、狠抓落实的工作作风,切实加强党管武装工作,推进国防后备力量建设不断深入发展。要增强自身素质。地方党…     

得失总合“守衡律”

胡锦涛总书记提出的“八荣八辱”,概括精辟,隽语深邃,包括了爱国主义、集体主义、社会主义思想,以及社会主义基本道德规范和社会风尚的本质要求,涵盖了道德观、价值观、人生观的基本内容。本文是笔者在学习领会中关于做人处世的一得之功、一孔之见。自然界有能量守衡、动量守衡等定律,人生世事也大体如此。天地之间有杆秤,冥冥中有体现辩证法的守衡规律在支配:物极必反,盛极必衰,乐极生哀,否极泰来,此失彼得,彼得此失,“失之东隅,收之桑榆”,“塞翁失马,安知非福?”人难完美,缺憾相随,中庸道深,物趋平衡,顺其自然,随遇而安。吃亏是福,知足常乐,浓处味短,淡中趣长,“盈缩之期,不但在天;养怡之福,可得永年”。具体说来有以下十条:     

实施智能攻击的现代水雷

何为智能水雷,笔者认为,就是可以实现人与雷互相“交流”,对敌舰船、潜艇等水中目标能够实施智能攻击的现代水雷。现将对我军智能水雷的基本构想与武器专家及读者进行探讨。战术特点具有高效的智能分析系统。通过在水雷内安装声纳以及计算机分析系统实现人与雷的控制语言“交流”,完成水雷如下的战斗任务,如:隐蔽、转入攻击状态、锁定攻击目标、启动引爆设备并开启声纳、撤消攻击并关闭声纳、进入休眠、引爆等。该语言系统的指令发出可通过潜艇、水面舰艇、蛙人、反潜直升机或者海上预警机等我军战时有效指令平台来完成。它要求这种水雷具有分析系统的抗干扰能力、高级智能分析能力和密码安全的可靠性。最     

浅谈如何提高地理课堂教学质量

学校是培养人才的基地,教学质量是学校的生命线,也是街量教师工作的基本标准之一,保证和提高教育教学质量是学校永恒的主题.而提高课堂教学质量是培养人才的关键之关键,也是做教师的最根本工作.本文就如何提高地理课课堂教学质量谈谈自己的看法.     

浅谈班主任工作有感

教育过程是青少年精神成长过程,而班级是学校教育工作的基本核心单位,班主任工作则是班级的组织者和指导者.因此,班主任工作在学校教育工作中起到了举足轻重的作用.同时,班主任是一个具有丰富内涵的"多面体"角色,要做好教育教学工作,班主任必须具有多层面多种角色意识.     

高中数学教学应重视学生运算能力

高中数学学习随着学习内容的加深,运算的能力要求也不断提高,学生在运算中暴露的问题也越来起多,究其原因无外乎以下三条,一是只重视机械的运算,不重视对概念的理解,因而对运算结果缺乏完整的讨论;二是只会盲目地运算练习,而不懂得对知识结构、方法、技巧的归纳整理;三是由于计     

回音壁

编辑您好：我是一名外地打工人员,自2002年来到新疆以后很喜欢这里。去年我在兵团帮职工摘棉花,觉得兵团很好,想把家搬到团场来,我想问问,对于全民所有制职工,承包经营基本政策是什么？     

浅谈网络环境下学生学习方式的转变

一、引言新颁布的《基础教育课程改革指导纲要》把“以学生发展为本”作为新课程的基本理念,提出“改变过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于研究、勤于动手,”“大力推进信息技术在教学过程中普遍应用,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式,以及教学过程中师生互动方式的变革”。新课程指导纲要突破了以往历次教学改革着重从教师教的角度研究变革教的方式转为从学生学的角度研究变革学的方式。改变学生的学习方式,就是要转变目前学生总是被动、单一的学习方式。我们应该提倡多样化的学习方式,让学生…     

基于BP神经网络的D-S证据理论及其应用

命题基本概率分配(BPA)的确定是D-S证据理论得以广泛应用的关键之一.目前,大部分确定方法受专家知识偏好影响较大,难以反映客观情况.将BP网络运用到基本概率分配的确定过程中,使得BP网络和D-S证据理论两者有机地联合应用,这样既可利用D-S证据理论来表达和处理不确定信息,又可以充分发挥BP网络的自学习、自适应和容错能力.文中建立了基于BP网络的D-S证据理论的故障诊断模型,并给出了证据的融合算法.仿真实验表明,该模型可行.     

让幼儿在游戏中学习

游戏具有趣味性、想象性、集体性等特点,孩子在游戏过程中注意力会特别集中,大脑敏锐度会显著提高,对渗透其间的知识与经验则特别容易接受,对智力和体力的激活作用也最强.著名教育家陈鹤琴先生说:“游戏是孩子的生命,游戏也是幼儿获取知识的基本活动.幼儿的主要生活就是游戏,寓教育于游戏是教育好幼儿的基本途径.“由此可见,游戏在幼儿园教学工作中所占地位举足轻重,不可或缺.游戏不但能促进幼儿身体发育、语言发展、智力发展,而且有利于培养幼儿良好的行为和品质,促进幼儿意志行为的发展,对幼儿美育也有着重要作用.……