大学生心理健康教育的意义及途径

大学生心理健康教育是以增进心理健康水平,促进学生个性健全发展为目的的教育活动。其目的是广泛开展各种心理疾病的预防和治疗,提高学生的心理健康水平。而根本目标是充分挖掘学生的心理潜能,培养其良好的心理素质,促进人格和谐发展,增强他们的社会适应能力,从而最大程度地实现其人生价值。     

Internet上的基本服务

随着计算机网络,尤其是Ｉｎｔｅｒｎｅｔ的发展,网络漫游已成为广大计算机用户的热门话题。根据Ｉｎｔｅｒｎｅｔ信息资源提供的方式,Ｉｎｔｅｒｎｅｔ服务可以分为两大类：基本服务和扩充服务。基本服务是指ＴＣＰ／ＩＰ协议所包括的基本功能,主要有电子邮件（ＳＭＴＰ）、远程登录（ＴＥＬＮＥＴ）和文件传输（ＦＴＰ）３种。一、电子邮件（Ｅ－ｍａｉｌ）电子邮件又称Ｅ－ｍａｉｌ,是一种在计算机上写备忘录、信件等消息,然后将它们通过通信网络传送到其他计算机上,以便其他人能在其计算机屏幕上阅读的手段。它是Ｉｎｔｅｒｎｅｔ…     

新时期部队文化管理论纲

新形势下社会环境的文化含量增大,官兵的文化素质提高,军营的文化活动丰富多彩,文化因素在官兵生活中的渗透作用愈加显著.从这一因素切入,把管理教育的意图细微贴切地潜移默化到官兵文化生活的方方面面和始终,不仅是顺应正在兴起的管理文化观念的适时之举,也是探索新时期部队管理教育特点规律的题中之义.     

加强高校实验室建设的几点思考

高等教育的基本任务,不单是传授科学文化知识,更重要的是培养学生自学、思维、实践、刨新能力,树立严谨求实的科学态度,以便适应社会发展的需要。在这方面,高校实验室的建设起着举足轻重的作用。实验室是高等院校教学、科研和开发的重要基地,实验室建设的好坏是衡量学校办学水平的一个重要标志。本文结合近几年来在实验室工作的实践,就加强实验室建设谈点粗浅认识。     

部队后勤管理存在的问题与解决途径

当前在部队后勤管理活动中,存在着基层“放手”、机关“袖手”、领导“伸手”的问题。解决问题的途径在于:强化基层主官的当家和创业意识,克服“放手”现象;强化机关业务部门的服务和指导意识,克服“袖手”思想;强化领导的决策和管理意识,克服“伸手”问题。     

埃及、叙利亚两国军队思想教育的基本做法

今年6月底7月初,我随西安政治学院全军师旅政委研究班访问团访问了埃及和叙利亚两国军队。在这两个国家,先后参观访问了埃及军训部、士气事务局、军事学院、士气事务学校、第三军团司令部及该军团的“十月战争”纪念馆、西奈半岛的巴列夫防线中的米特拉据点旧址、防空兵学院、海军学院和叙利亚军训部、政治局、高等军事学院、戈兰高地、陆军第七师、库奈特拉城战争遗迹和“十月战争”图片展览。这次参观访问,时间很短,加上语言不通和埃、叙军方的保密,不能全面掌握埃、叙两军建设的真实情况。但通过埃、叙军方领导的介绍和我们的现场观察,仍…     

思想政治教育要从人的本质出发

思想政治教育是一个重要的课题,但当前思想政治教育还不能完全适应建设中国特色社会主义现代化的需要,原因很多,但没有从人的本质出发开展教育,是其中一个最主要的原因。本文从人的本质出发,探讨了思想政治教育的必要性、新时期思想政治教育的目的、途径等内容。思想政治教育要适应社会发展和时代变革,就必须要与时俱进,不断从人的本质出发进行创新。     

运用建构主义理论构建历史教学模式

一、建构主义教学的理论基础 瑞士心理学家皮亚杰最早提出建构主义.他认为,儿童是在与周围环境相互作用的过程中,逐步建构起关于外部世界的知识,从而使自身认知结构得到发展.儿童与环境的相互作用涉及两个基本过程:"同化"与"顺应".同化是指把外部环境中的有关信息吸收进来并结合到儿童已有的认知结构(也称"图式"中),即个体把外界刺激所提供的信息整合到自己原有认知结构内(即理解)的过程;顺应是指外部环境发生变化,而原有认知结构无法同化新环境提供的信息时所引起的儿童认知结构发生重组与改造的过程,即个体的认知结构因外部刺激的影响而发生改变的过程.可见,同化是认知结构数量的扩充(图式扩充),而顺应则是认知结构性质的改变(图式改变).儿童的认知结构就是通过同化与顺应过程逐步建构起来的,这就是皮亚杰关于建构主义的基本理论.     

美国实弹试验与评定

实弹试验与评定(LFT&E)是美军重要作战装备采办决策的基础。本文从美军实弹试验与评定的提出背景、分类、作用、主要过程、发展,实弹试验与评定中的建模仿真(M&S),实弹试验与训练(LFT&T)等方面阐述了美军实弹试验与评定的基本内容。