开展思想道德修养与法律基础第二课堂教学活动的探讨

武警学院部队管理系政工教研室在《思想道德修养与法律基础》的授课过程中,积极开展第二课堂的教育活动,构建其教育模式原则。并积极投身第二课堂的教育实践,组织学员到爱国主义基地参观学习,把心理学的方法融入到思想教育授课当中。实践证明：开展第二课堂教学活动对学员具有重要的教育意义。     

理论创新:永葆生机的源泉

中国共产党一直致力于把马克思主义与中国实际相结合,不断推进实践基础上的理论创新,这是中国共产党及其伟大事业永续发展的源泉。可以说,一部中国共产党的发展史,就是马克思主     

陆海风

北京兆瓦级屋顶太阳能电站发电北京市首个兆瓦级屋顶光伏电站——北京京运通科技股份有限公司硅晶材料产业园(一期)屋顶光伏电站实现并网发电,这标志着作为北京首个国家太阳能光伏发电集中应用示范区的北京经济技术开发区,正式从能源合同管理示范阶段进入全面应用阶段。     

新年致辞

日月开新元,天地又一春。值此辞旧迎新之际,谨向一贯支持《国防技术基础》的各级领导、理事、作者和广夫读者朋友,致以衷心的感谢和真诚的问候。回首2010年,《国防技术基础》紧紧围绕国防科技工业技术基础相关科技发展、装备发展、方针政策等热点问题,综合报道了国防科技工业标准     

紧贴使命任务 教育实践并重——山西省左权县人武部努力在强素质立新功上见实效

山西省左权县人武部为加强民兵应急分队建设,在县直机关民兵应急分队中进行了"崇尚学习强素质,爱军精武立新功"主题教育活动,紧紧围绕应急分队的使命任务,注重理论武装,突出实践特色,加强行为引导,在打牢思想基础、规范行为养成、完成战备训练任务上下功夫见实效,     

对提高学生预征工作质量和效益的几点认识

学生预征工作是提高兵员质量、深化兵员征集主体调整改革的基础工程,各级必须统一思想认识,加强探索创新,把握特点规律,完善制度机制,进一步提高预征工作质量和效益。一、要加强机构建设,切实打牢学生预征工作的基础学校武装机构是学生预征工作的直接组织、实施部     

“机械基础”课程双主线教学模式探析

针对新时代军事教育方针提出的立德树人、为战育人目标,鉴于机械基础课程缺失军味、战味的问题,提出了基于专业装备和课程内容的双主线教学模式,在教学内容、教学目标、教学策略和教学过程等方面进行了设计,用实例展示了双主线教学模式在课堂中的具体应用,证明了双主线教学模式可有效提升学生的学习兴趣,加强专业课与专业基础课之间的联系,培养学生的创造能力和打赢能力。     

坚持以科学发展观为指导 加速推进军事人才建设步伐

军事人才建设是国防和军队建设的战略性基础工程。坚持用科学发展观指导和推进新型军事人才队伍建设,是建设信息化军队、打赢信息化战争的战略需求,也是加速提升军事斗争准备质量的关键所在。一、勇于变革思想观念,牢固树立科学的人才观树立科学的人才观是推进军事人才建设的首要问题。为此,应着眼建设信息化军队、打赢信息化战争的战略目标,联系新军事变革和军事斗争准备的实践,以科学发展观校正和创新人才观,切实开阔视野、转变观念。一方面,把握以人为本的核心,树立尊重人才、培养人才、关心人才的观念。坚持以人为本是科学发展观的本质…     

CALS-军民融合的灵魂

军民融合(Civil-MilitaryIntegration)是把国防科技工业基础(DefenseTechnologyIndustryBase)同更大的民用科技工业基础(CivilTechnologyIndustryBase)结合起来,组成一个统一的国家科技工业基础的过程。CALS是一种全系统、全寿命、全过程的管理战略,本文从CALS这个崭新的角度,对军民融合进行剖析,具有重要的理论意义和研究价值。1、我国军民融合的现状国内最早提出“军民结合”的概念,可以追溯到20世纪50年代毛泽东同志的“军民结合、平战结合”的战略思想。20世纪60年代初,中央军委制定了国防工业要实行“军民结合、平战结合、以军…     

对江苏出现“征兵热”的几点思考

征兵工作是军队建设的基础工程,事关国家安全和战略全局。江苏地处长江三角洲,是经济较为发达省份之一。从上世纪90年代初,苏南地区开始出现“征兵难”,之后逐步向苏北地区扩展,2000年后全省“征兵难”的问题变得非常突出。为切实解决这一问题,我们认真贯彻落实胡锦涛主席的重要指示,在上级军事机关和省委、省政府的正确领导下,加大征兵工作力度,强化军地协调,推进法规建设,创新工作发展。2005年全省出现多年未见的“参军热”。回顾江苏征兵由“冷”到“热”的转变,我们有四点启示和体会。一、必须把国防教育摆到战略地位,在提升全民国防意…