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182.
183.
184.
石宪平 《军队政工理论研究》2007,8(1):90-91
地方大学生干部经过系统的高等教育,在文化基础、理论功底、思维层次、创新意识等方面优势比较明显。但同时看到,由于参军渠道、学习经历、处事经验等因素影响,一些弱点和不足在工作实践中也显现出来。各级要加大地方大学生干部的选拔培养力度,下力提高他们的综合素质,注重发挥他们的积极因素,促进地方大学生干部健康成长。一、严把入口关,切实把素质全面的地方大学生干部接收到部队。一是要确立正确宣传导向。引导各级在接收地方大学生时,客观介绍部队情况,既要讲清部队建设发展的好形势和入伍后的政策待遇,也要真实反映部队面临的困难和基… 相似文献
185.
党的二十大报告指出:“坚持运用辩证唯物主义和历史唯物主义,才能正确回答时代和实践提出的重大问题”[1],这就为理解和把握新时代十年伟大变革发生的现实基础、取得的历史成就和产生的重大意义提供了重要视角和科学方法。从大历史观的高度来看,新时代十年取得的伟大变革是在应对外部风险挑战、解决经济社会发展和党内突出矛盾的时空背景下实现的。从唯物史观的基本原则入手,以16个方面的历史性成就系统展示了新时代十年伟大变革的全貌。从“五史”的视野出发,深刻领悟和牢牢把握新时代十年伟大变革的里程碑意义。这对于全党坚定历史自信,增强历史主动,汲取奋进力量具有十分重要的启示意义和实践价值。 相似文献
186.
《兵团教育学院学报》1992,(2)
拜伦浪漫主义基础是由诗人特殊的身世,生活经历及心理状态构成的对“个人自由”的不懈追求。“个人自由”的纯粹象征性,决定了拜伦的浪漫主义呈现出真正的“自然状态”。乃至于他后期参加希腊革命也不过是诗人追求自由心情和情绪得以扩展的一个契机。 相似文献
187.
王培铎 《中国人民武装警察部队学院学报》1996,(2)
本文结合目前高校非计算机专业计算机教学情况,从思维科学角度对教学中学员的思维活动作了一定的分析研究,认为:计算机教学主要应从个例教育、概念形成与新认知结构产生三个阶段进行。正确处理三者间的关系是搞好教学的关键。为此,该文对思维基础与概念形成、概念与个例、成人概念特点、认知结构与概念间的关系等作了比较深入的讨论。 相似文献
188.
近两年来,建设“国家信息基础结构(NII)”已成为世界各国信息界、通信界最热门的话题。本文根据国际发展动向,结合我国国情,对中国建设“国家信息基础结构”的有关问题,提出若干看法和建议。 相似文献
189.
本文就“信息高速公路”的产生、发展,以及美国“信息高速公路”建设的规划和世界发达国家及地区“信息高速公路”的投资规模作了阐述,针对“信息高速公路”的特点,概括了构成条件和需要解决的技术问题.对我国建设“信息高速公路”,充满希望和信心. 相似文献
190.