重视培育军官职业精神

培育军官职业精神是建立中国特色军官职业化制度的内在要求.要准确把握我军军官职业精神的基本特点.确立培育军官职业精神的内容、方法、评价和督导体系.     

论西藏人民的抗英斗争及历史意义

19世纪末20世纪初,英帝列强频繁入侵西藏,致使西藏出现了严重危机。西藏人民为维护祖国统一、民族团结和领土主权完整,毅然拿起武器同侵略者展开了英勇不屈的殊死搏斗,延续对维护祖国的领土主权完整和民族团结发挥了重大历史作用。     

传承“老西藏精神” 培育核心价值观

传承"老西藏精神",培育当代革命军人核心价值观,要在深化"老西藏精神"的认识中提升对当代革命军人核心价值观的认同感;在履行"双重职能"的实践中培育当代革命军人核心价值观;在建设"小康平安和谐西藏"的实践中培育当代革命军人核心价值观;在打造"雪域文化"的实践中培育当代革命军人核心价值观.     

BCI：改变未来战争面貌的脑-机接口技术

2006年6月,在巴黎召开的一次国际展览会上,一位美国科学家现场展示了如何用意念通过眼睛向笔记本电脑传达指令,在巨大的屏幕上一字字写出信息,一时技惊四座。这种让人耳目一新的“精神控制物质”技术,是在美国纽约州政府的基金赞助下最新发展起来的脑-机接口技术（Brain—Computer Interface,简称BCI）。据德国《世界报》最新报道,这项由美国国家眼科学研究所承担的科研项目,已达到能使盲人用舌头观看物体的先进程度。     

建设一支高素质的职工队伍

如何全面贯彻落实科学发展观,处理好屯垦与戍边的关系,处理好特殊体制与市场机制的关系,处理好兵团和地方的关系,促进兵地融合发展,做到"边疆同守、资源共享、优势互补、共同繁荣",这对新的历史阶段下,兵团履行好党中央赋予的屯垦戍边历史使命提出了更高要求。要履行好使命,加快建设屯垦戍边新型团场,实现兵团率先在西北地区全面建成小康社会目标,就必须建设一支结构合理、数量充足、素质较高、纪律严明的职工队伍。     

拨开“迷雾”铸铁拳——河北某预备役步兵师着眼信息化战场锻造后备劲旅闻思录

网络交织,荧屏闪烁。前不久,一场连接河北、山西的远程异地网上对抗演练在网上展开。"红""蓝"双方指挥员相隔千里,在屏幕前摆兵布阵,斗智斗勇。指挥大厅内,战车声、枪炮声、爆炸声不绝于耳;大屏幕上,突破与反突破、围歼与反围歼、逆袭与反逆袭扣人心弦……经过4昼夜的激烈对抗,扮演"红军"的河北某陆军预备役步兵师科学决策,沉着指挥,灵活用兵,果断出击,迫使"蓝军"战损率达63%。     

人才建设

山西省汾阳市近年来在市委、市政府、市国教委的正确领导下,在人民武装部、宣传部和人防办的努力下,国防教育工作坚持以科学发展观和党的十七大精神为指导,按照"全民参与、长期坚持、讲求实效"的方针和"服务中心,贴近实际,生动活泼,潜移默化"的总体要求,坚持以党中央、国务院、中央军     

站在战略全局高度抓好国防教育

江泽民同志在纪念建党80周年的重要讲话中指出:“在新的形势下,为了保卫国家安全,维护祖国统一,我们必须在经济发展的基础上继续积极推进国防和军队的现代化,不断增强国防实力。”站在战略全局的高度,进一步提高对全民国防教育重要性的认识,采取有效措施,普及和加强全民国防教育,既是建设和巩固国防的社会基础工程,也是增强民族凝聚力,激发爱国主义精神的有效途径。     

外军精神教育一瞥

西方军队中没有“政治工作”之名,却丝毫不乏“政治工作”之实,这便是所谓的“精神教育”。随着战争的日益高技术化,参战军人所承受的精神、心理压力空前,精神因素的作用突显;长期的和平环境使西方军队中流行“和平病”:酗酒、赌博、吸毒、枪杀、逃亡,以至贪污受贿、倒卖军火、出卖情报等屡见不鲜。凡此种种,都引发出对精神教育的进一步重视。当前,西方军队普遍将精神教育视为增强军队“事业     

谨防创新中的形式主义

坚 持与时俱进、改革创新已成为各级党委领导的共识 ,部队建设和改革呈现出勃勃生机。但实践中也程度不同地出现了盲目求新、好大喜功的“唯名而创”和“唯创而创”倾向 ,从而偏离了创新的内在需求。一是“乱创”。 虽有强烈的创新愿望和良好的动机 ,却不注重探求和遵循部队建设的内在规律 ,结果事与愿违。有的基层干部说 ,现在就怕三种人 :一怕新官上任“烧三把火”的 ,二怕任职长面临提升想“冲刺”的 ,三怕急功近利想“露一手”的。他们或以雄心和热情代替科学 ,或以脱离实际换取“个人政绩” ,或以弄虚作假为自己脸上“贴金” ,结果导致…