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221.
分层教学实践前的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
潘蕾 《兵团教育学院学报》2005,15(2):26-26,30
中小学外语教学可以说是外语学习的启蒙阶段,这一阶段的学习直接影响到学生将来外语水平的发展.然而,两极分化问题是这个阶段学生们当中存在的一个普遍的问题.于是,解决两极分化问题就成为了基础外语教学中亟待解决的一个问题. 相似文献
222.
223.
一、把教育引导作为培养战斗精神的基础工程。教育是培养战斗精神的中心环节,是主渠道,必须坚定不移。要着眼未来信息化条件下作战的新特点新要求,突出听党指挥、不怕牺牲、敢打必胜、科技制胜等信念、品格、意志、作风的培养和教育引导。遵循教育的特点规律,坚持“三抓”:(一)长期抓。要看到战斗精神准备是一个日积月累的渐进过程,不可能一蹴而就、一劳永逸,必须贯穿到作战准备的全过程,长期抓、经常抓、连续抓,舍得下长功夫、细功夫、苦功夫。(二)反复抓。要看到战斗精神准备是一个发展变化的过程,必然受到来自社会各种思潮的冲击和影响,… 相似文献
224.
225.
各级要真正把抓教育的出发点和落脚点搞端正,确实认清思想进步是一切工作进步的基础,自觉把教育作为掌握部队、统一思想、推动建设的中心环节和长期任务,树立问题引导教育、教育解决问题的思路,变被动应付为主动落实。摒弃华而不实、中看不中用的东西,从为了考、为了查、为了交差的思维误区中走出来,从不计成本、不问效益的形式主义做法中解放出来,坚持把教育的基点,定在筑牢部队打得赢、不变质的思想政治基础上。既要防止单打独斗,又要避免一轰而上,必须站在党委负责的高度统揽教育、指导教育。现在存在两种现象:一说要归口管理,教育就变成… 相似文献
226.
胡化清 《兵团教育学院学报》2006,16(1):80-81
在目前的高考形势下,如何处理好地理学科内部各部分知识、与其它各学科之间、区域与系统、知识与能力、广度与深度等关系,是高考成败的关键所在,因而也是现阶段中学地理教学必须探索的热门话题。教育实践证明:不管高考试题的难度如何,只要考生基础扎实,处理好以上几方面的关系, 相似文献
227.
铸牢军魂是思想政治教育的首要任务。目前很多单位进行军魂教育的主要方式多为课堂教育、专题辅导,部分官兵反映听不懂、没兴趣。造成这种情况的主要原因是官兵理论基础薄弱。解决这个问题,应从理论"热身"做起,调动起官兵参与教育的自觉性和积极性,为有效开展铸牢军魂专题教育打下理论基础。一、编发辅导资料,做好铸牢军魂教育前的"深呼吸"深呼吸是热身运动的"前奏",编 相似文献
228.
党支部书记作为"一班人"的班长,位置重要、责任重大。提高党支部书记队伍能力素质,应注重在以下两方面下功夫。在打牢履行职责的能力素质基础上下功夫。必须坚持在学中干,在干中学,不断丰富知识、增长才干。一要勤于学习,夯实基础。要学习马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主 相似文献
229.
高度团结统一,是我军战胜强敌和各种困难的基本条件,是发展先进军事文化的重要着力点。保持高度团结统一,最根本的就是要发挥先进军事文化统一官兵思想、凝聚军心士气、协调内部关系的重要功能,不断增强官兵对部队的认同感、归属感和集体荣誉感,打牢高举旗帜、听党指挥、履行使命的思想政治基础,高标准推进部队各项建设。 相似文献
230.
停飞干部是部队建设的宝贵财富。当前,多数停飞干部能够较快适应角色转换,形成良好向上的发展趋势,但有的精神不振、适应转换慢,迫切需要在教育管理、培养使用、解难激励等方面下功夫求实效。一、加强教育引导,打牢思想基础,增强成才信心。停飞干部由"蓝天骄子"转变为地面干部,由高地位高待遇转变为普通军官,虽然大多数都能认真对待,但也有个别人认为地位降了、待遇差了,心理产生失衡。对此要做到: 相似文献