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52.
白玉梅 《兵团教育学院学报》2007,17(2):21-23
一、学校将课改理念转化为实践的具体做法 (一)强化领导,组织保证,管理到位 学校为了充分保证课程与教学改革的落实与推进,成立了学校课改领导小组,并专门成立了课程研发小组(侧重课程的开发与实施),负责学校课程的决策、开发与管理,学校课改领导和研发小组,定期召开工作会议,根据课改的要求致力于建立以基础型课程,拓展型课程为主干的课程结构,全面负责学校课程改革的决策和管理,主要包括:1.学校课程方案的决策,如学校课程结构、比例、课时分配与分年组安排,结合学校的办学特点进行具体安排和落实;2.学校基础型课程实施方案的决策;3.学校拓展课程实施方案和决策;4.学校基础型课程和拓展型课程的管理制度与评价制度的决策. 相似文献
53.
美国推动军民融合的发展模式及对我国的启示 总被引:2,自引:0,他引:2
本文主要介绍了军民融合的涵义,着重分析了美国推动军民融合的发展模式和我国当前的发展现状,并希望能在此基础之上,借鉴美国的作法,探讨如何加速建设我国的军民融合体系。 相似文献
54.
结合一个桩筏联合基础的设计过程,探讨了在复杂地基土上基础设计中的受力分析及变形协调计算过程.介绍了在满足复合地基承载力和变形要求前提下合理布置桩筏联合基础的做法及其设计思路.布置桩筏联合基础时使桩筏分别落在不同土层上,以充分利用不同深度地基土的承载力;另外针对桩下为非淤泥系硬土层,应最大限度利用桩身强度和天然地基承载力.该做法可以取得很好的经济效益,可供工程设计人员参考. 相似文献
55.
征兵工作是直接关系国防和军队现代化建设的基础工程.加强新形势下的征兵工作,要紧紧围绕提高新兵质量,着眼解决制约及影响征兵工作开展和兵员质量的新情况、新问题、新矛盾,坚持与时俱进,不断完善征兵工作运行机制,推进新形势下征兵工作的跨越式发展. 相似文献
56.
石宪平 《军队政工理论研究》2007,8(1):90-91
地方大学生干部经过系统的高等教育,在文化基础、理论功底、思维层次、创新意识等方面优势比较明显。但同时看到,由于参军渠道、学习经历、处事经验等因素影响,一些弱点和不足在工作实践中也显现出来。各级要加大地方大学生干部的选拔培养力度,下力提高他们的综合素质,注重发挥他们的积极因素,促进地方大学生干部健康成长。一、严把入口关,切实把素质全面的地方大学生干部接收到部队。一是要确立正确宣传导向。引导各级在接收地方大学生时,客观介绍部队情况,既要讲清部队建设发展的好形势和入伍后的政策待遇,也要真实反映部队面临的困难和基… 相似文献
57.
58.
民兵整组工作是加强后备力量建设的基础工程,军分区人武部必须着眼"能打仗、打胜仗"要求狠抓工作落实,努力提高质量水平。周密部署。军分区通过召开专题党委会研究部署民兵整组工作,统一思想认识,确立启动、标准、督导、检查的整组工作思路。把整组工作作为年度大项任务及早启动,司令部、政治部针对优化民兵布局、兵员潜力情况、适龄青年国防意识和价值取向,以及民兵管理教育等课题展开联合调研摸清底数。 相似文献
59.