首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   568篇
  免费   25篇
  国内免费   34篇
  2024年   2篇
  2023年   11篇
  2022年   5篇
  2021年   21篇
  2020年   16篇
  2019年   8篇
  2018年   2篇
  2017年   10篇
  2016年   12篇
  2015年   10篇
  2014年   36篇
  2013年   51篇
  2012年   45篇
  2011年   54篇
  2010年   33篇
  2009年   30篇
  2008年   48篇
  2007年   48篇
  2006年   35篇
  2005年   35篇
  2004年   15篇
  2003年   13篇
  2002年   36篇
  2001年   21篇
  2000年   7篇
  1999年   4篇
  1998年   5篇
  1997年   5篇
  1996年   3篇
  1995年   1篇
  1994年   1篇
  1993年   1篇
  1992年   1篇
  1991年   2篇
排序方式: 共有627条查询结果,搜索用时 0 毫秒
151.
朱文富  钱振东  绪君 《国防》2002,(10):59-59
科技动员是现代战争的基础。随着高科技在军事领域的广泛运用,科技动员的地位和作用日益提高,已成为现代战争中不可缺少的重要措施。因此,必须适应形势的发展和现代战争的特点,扎实开展科技动员工作,努力提高科技动员的效能。 一、正确处理“集中统一领导”与“分工责任制”的关系。科技动员的性质和特点决定对其必须实行集中统一的领导。科技动员涉及面广、工作量大、政策性强,关系到许多部门、单位和个人的切身利益,只有加强统一领导,集中指挥,才能保证其顺利开展。因此,要毫不动摇地  相似文献   
152.
军 委总部确定 ,今年是大抓基层年。大抓基层抓什么 ?怎么抓 ?很重要的是把基层经常性的工作做扎实、抓上去。经常性思想教育是基层经常性工作的重要组成部分 ,蕴含着极其丰富的内容 ,并且随着时代的进步、社会的发展 ,有大量的工作需要我们去做 ,有许多新的更好形式和方法 ,需要我们去研究、去探索、去实践、去总结。当前 ,重点应围绕“一感三性” ,把基层经常性思想教育抓实、抓好、抓出特色。(一 )切实把经常性思想教育作为基层思想政治工作的重中之重抓紧抓实。经常性思想教育是基层部队经常性工作的重要内容。对团以下部队来说 ,思想政…  相似文献   
153.
与时俱进 ,是江总书记“七一”讲话的一个重要思想。做好新时期思想政治工作 ,也必须认真贯彻这一思想 ,增强思想政治工作的说服力。站在时代前沿 ,更新思想观念(一 )树立科学做的观念。思想政治工作不仅是一项具体工作 ,而且还是一门科学。做思想政治工作 ,必须牢固树立科学做的观念 ,依据其特点和规律 ,科学地组织实施 ,思想政治工作才能卓有成效。(二 )强化依法做的观念。做好思想政治工作 ,必须强化法的意识 ,明确《政治工作条例》、《军队基层建设纲要》等都是法的范畴 ,树立按照这些法规制度办事就是守法 ,不依照这些法规制度办事就是…  相似文献   
154.
按 摩是我国传统的中医疗法 ,以“推、按、捏、揉”等手法促进血液循环 ,调整神经 ,达到祛病强身的功效。相对于治疗身体伤病而言 ,思想政治工作的切入点是人们的精神疾病 ,如能借用按摩之术 ,必将对提高教育效果产生积极影响。推本溯源。弄清病情 ,找准穴位是按摩的前提。而说服教育同样要掌握教育对象思想问题的发展程度、真相实质、来龙去脉。否则 ,对工作对象的思想问题只知其一 ,不知其二 ;只知其表 ,不知其里 ;只知其始 ,不知其末 ;只知其果 ,不知其因 ,就冒然出动 ,凭自己的主观臆想去做工作 ,始终进行“有罪推理” ,其结果不是“卡…  相似文献   
155.
单宏全 《政工学刊》2002,(10):17-18
提问设悬 ,是思想政治教育中启示方法之一 ,它以提问的方式给受教育者故设悬念 ,从而使受教育者思想高度集中 ,迅速作出反应。教育者在思想政治教育中运用好提问设悬 ,将使教育内容深入人心 ,教育效果会明显增强。提问设悬在思想政治教育中的积极作用。①它能启动受教育者思索的“齿轮”。人的思维活动 ,通常是从问题开始 ,由疑问而产生。古语说 :“学起于思 ,思源于疑。”提问设悬 ,可以点燃受教育者思维的火花 ,激发求知欲 ,促使他们开动脑筋 ,积极思考 ,钻研问题 ,从而使他们学到知识 ,端正某种思想认识。 ②它能打开受教育者无言的“话…  相似文献   
156.
蔡鹏 《政工学刊》2002,(8):43-44
团级机关要履行好蹲点帮扶指导基层的职责 ,增强面对面抓基层的实效 ,切实解决机关下不去、蹲不住、帮不实的问题 ,必须有一整套科学有效的蹲点帮扶机制。一、目标实现机制。 目标实现机制是落实蹲点制度的前提和基础 ,必须抓好以下“三个环节” :(一 )调查摸底。 党委机关要解决问题 ,必须调查摸清基层单位存在的问题 ,要树立“发现问题是水平”的观念 ,以脚踏实地的工作作风 ,抓好“三个一遍” ,即年初团领导机关干部下基层全面调查摸底一遍 ;季度《纲要》考评调查摸底一遍 ;每月利用下基层检查工作时调查摸底一遍。使党委机关、各基层单…  相似文献   
157.
课堂教育是思想政治教育的主阵地 ,在课堂教育中 ,巧妙提问 ,对于调动官兵参与教育的积极性 ,增强教育效果 ,十分有益。其一 ,提问目的要明确。一些新上任的政工干部不明白这一点 ,授课时 ,有的故弄玄虚 ,以示学问高深 ;有的不研究授课内容 ,不研究授课对象 ,只顾履行讲课“手续” ,随意提问 ;有的只知其然 ,不知其所以然 ,别人提问我也提问。这样 ,问是问了 ,但效果不理想。要知道提问的目的在于激发官兵思维 ,引起兴趣 ,引发思考 ,产生互动效应 ,调动大家的积极性 ,增强教育效果。只有明确了提问的目的 ,才会在提问这个问题上勤思考、多琢…  相似文献   
158.
挫折感是时常困惑战士的一种消极心理。与受到挫折的战士谈心 ,帮助他们正确认识和对待挫折 ,尽快摆脱受到挫折后产生的消极影响 ,重新投入到正常的学习、训练和日常生活中 ,是每一名基层干部应尽的责任和义务。为使与受挫战士的谈心活动达到最佳的效果 ,就必须灵活运用谈心技巧 ,注重探索谈心的艺术。一、灵活把握 ,择机而谈。准确把握谈心的时机 ,是决定谈心活动能否顺利进行的一个首要因素。一般来说 ,战士受到挫折后 ,往往心态复杂 ,消极悲观 ,在对待工作、训练、学习和其他同志的态度上较为情绪化 ,语言和行为有时表现异常。连队干部与…  相似文献   
159.
魏涛 《政工学刊》2002,(11):42-42
时下 ,部队的领导交待工作时 ,常听到这样一句话 :“我不看你的过程 ,我只看你的结果。”这话一听 ,似乎觉得领导抓工作挺有力度 ,可仔细一品味 ,不禁令我们产生疑惑 :结果固然重要 ,但实施的过程难道就不重要吗 ?笔者认为 ,作为领导讲评工作 ,只片面强调结果 ,而不注意完成任务的实施过程 ,弊端很多。一是把下属的工作思想引入了误区。下属觉得只要结果令领导满意就行 ,便想方设法走“捷径” ,实施过程中不惜采用违法违纪手段 ,以取得能够得到领导“表扬”的结果。二是会降低下属的工作积极性。某些工作任务完成难度很大 ,下属在实施过程中…  相似文献   
160.
陆峰 《国防科技》2002,(3):66-69
卫星侦察受时间、天侯和地球高层空间自然力制约较少,可全天候、全天时对地球陆地、海洋实施全方位侦察;不受国界、领空、条约制约,可对任何国家、地区进行合法侦察;不受空间影响,可对地面、地下、水面、水下目标进行侦察等。因此,在航天卫星国家中得到了广泛运用,也成为获取战略、战役情报,甚至战术情报的主要侦察手段。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号