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251.
吴鹏飞 《中国人民武装警察部队学院学报》2010,26(1):73-75
培育军人核心价值观,是当前部队思想政治教育的重中之重,其培育途径尤为重要,笔者认为,可以通过培养与激发官兵亲社会行为,来推动与促进军人核心价值观的培育。运用心理学的相关理论,促进亲社会行为的概念与特征、亲社会行为与军人核心价值观的有机结合,培育军人核心价值观。 相似文献
252.
岳峰 《武警工程学院学报》2010,(3):29-32
军校思想政治理论课实践教学是理论教学的延伸和拓展,是让学员运用所学理论去检验真理的有效性,从而获取价值认同、情感体验,树立革命军人核心价值观并坚定信仰。探索军校思想政治理论课实践教学,加强思想政治理论课的实践环节,是培养当代革命军人的关键。 相似文献
253.
李杰 《武警工程学院学报》2010,(4):61-63
部队心理管理针对被管理者的心理活动规律,从激发被管理者的心理潜力入手,充分调动他们的主观能动性,实现部队的和谐管理。本文从心理管理的管理起点、建设重点、主要突破口、实现目标四个方面加以分析和阐述,试图对武警部队心理管理的本质和具体做法作以有益探索。 相似文献
254.
增收致富是兵团团场职工群众的共同愿望,如何才能促进团场职工群众增收致富?笔者结合自身体会,谈一点看法。
一、妨碍团场职工群众增收致富的制度性因素 (一)土地资源不足土地是在目前的社会经济技术条件下可以被人类利用的资源 相似文献
255.
湘军是在镇压太平天国运动中兴起的地主武装,军饷筹措直接关系到湘军的作战及其生存发展。湘军的核心人物主要采用协饷、厘金、捐输等途径来筹措军饷。同时,湘军首领调动在职或离退职后回乡居籍的地方士绅参与军饷的筹措工作,保证了军饷筹措工作的顺利完成。 相似文献
256.
257.
目前,军队保障救济体系存在以下问题,一是保障救济途径单一,未能形成综合保障救济体系。《军人抚恤优待条例》虽然规定了军人抚恤优待工作实行国家、社会、群众三结合的制度,然而在实际中却只有国家一个主体。而且,把对军人的保障救济的责任完全落到政府,也很难在财力、物力上得到保证。特别是在许多经济欠发达的地区,就更难保障救济资金的有效落实。二是保障救济费不高,难以解决被救济者的实际困难。 相似文献
258.
259.
丁红 《中国人民武装警察部队学院学报》2009,25(3):91-93
经济责任审计结果,就是经济责任审计成果的一系列结论性文件。正确运用经济责任审计结果,对于预防权力腐败,加强军队廉政建设具有重要的现实意义。 相似文献
260.
目前,军队院校科研评价与监督机制中存在着一些突出问题,在一定程度上影响和阻碍了军队院校科研工作的快速发展。分析存在问题的原因,从军队院校长远发展的战略高度充分认识创新军队院校科研评价与监督机制的必要性与紧迫性,探讨改革军队院校科研评价与监督机制的基本途径与思路,对于保证军队院校科研管理工作高效运转具有重要而深远的战略意义。 相似文献