自媒体时代高校辅导员思想政治教育话语能力提升的研究

自媒体的广泛传播对大学生的思想和行为产生了重要影响,高校辅导员思想政治教育话语权也面临着挑战。本文分析了自媒体时代高校辅导员思想政治教育话语面临的困境,从扩展思想政治教育新阵地、塑造新时代辅导员新形象、打造思政教育联合体等提出提升高校辅导员思想政治教育话语能力的具体路径。     

基于AHP和模糊理论的船载防空兵防空能力研究

船载防空兵在船队航渡过程中,其防空能力的强弱与否,对整个船队的安全起着不可忽视的作用。首先采用AHP法确定各因素的权重,然后运用模糊综合评判对船载防空兵的防空能力进行综合评分,主要用于对船载防空兵的防空能力进行排序,为防空兵作战指挥人员提供量化分析。     

执政能力建设是党的一项根本建设

执政能力建设是党的各方面建设中起牵头作用、管总的部分 ,是其他各方面建设的出发点和落脚点 ;执政能力建设的实质是提高党领导、支持和保证人民当家作主的能力 ,永葆社会主义国家的性质和活力 ;执政能力建设的根本目的是建设中国特色社会主义 ,实现国家富强、民族振兴、社会和谐和人民幸福     

对加强新世纪新阶段军队党组织能力建设的思考

加强新世纪新阶段军队党组织能力建设 ,必须适应建设信息化军队、打赢信息化战争的需要 ,深入搞好先进性教育 ,打牢能力建设的思想基础 ;抓住当前存在的主要问题 ,找准能力建设的突破口 ;加强新理论、新知识的学习 ,优化能力建设的知识结构 ;注重实践锻炼 ,善于在研究解决重大现实问题、参加急难险重任务中提高能力。     

提高领导干部能力:军队党组织能力建设的紧迫课题

提高领导干部的“三个素质”,增强“四个本领”,是加强军队党的能力建设的紧迫课题。实现这一目标,一要激发领导干部自身的内在动力,自觉改造主观世界;二要振奋学习精神,贯彻“两个武装”要求;三要加强党性修养,保持党员先进性;四要做好本职工作,在实践中提高素质能力。     

适应信息化战争需要提高战时政治工作能力

信息化战争中战时政治工作能力,是军队政治领导干部的核心能力.信息化战争对传统战时政治工作提出一系列挑战,具有新的特点和更高要求.提高这种能力,需增强全局观念,强化谋略意识,增强信息素质,善于识别人才,重视激励士气,有效发挥政治工作作战功能.     

院校教育应强化政治指挥军官军事能力培养

加强政治指挥军官队伍军事能力建设,院校教育要从以下几个方面入手解决:找准薄弱环节、转变思想观念,把军事能力培养放在重要位置;强化党的军事理论灌输,提高其在军事斗争准备中的领导能力;强化军事素质培养,提高其指挥一体化联合作战能力;强化科技素质培养,提其对信息化战争的驾驭能力;强化身心素质培养,提高其对信息化战争的适应能力。     

军费增长适度区间的选择

文章以突变理论为基础,运用经济分析力学的原理,采用数量分析方法,力图计算出军费增长的适度区间。     

新军事变革与军费投入问题研究

文章论述了新军事变革条件下军费投入的主要特点,分析了我国军费投入存在的问题,提出了创新军费管理理念、建立科学的管理机制、合理确定军费增长区间和注重发展费用投入的解决对策。     

基于作战模拟的联合作战效能评估研究

针对作战模拟中联合作战能力量化和效能评估的难点问题,提出利用“联合指数”法按打击力、机动力、防护力、信息力和保障力对武器装备的作战能力进行量化,并利用矢量求模的方式,求取武器装备整体合力,它克服了传统指数法无法对联合作战中各军兵种作战能力按统一标准量化的缺点。论文尝试利用“协同系数”方法对联合作战编组整体作战能力进行量化和分析,弥补传统指数计算中单纯利用线性聚合方法所造成的无法反映协同作战效果的问题。最后,根据指数-兰彻斯特方程对想定背景条件下的联合作战进行了效能评估。