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301.
于龙江 《中国人民武装警察部队学院学报》2004,20(3):42-43
以辩证唯物主义理论为指导,以社会心理学、现代警察心理学为依据,以现代警卫人员素质为基础,以警卫人员为研究对象,系统揭示了警卫人员产生心理压力的原因和健康心理素质所应达到的目标. 相似文献
302.
303.
304.
305.
又是一年考试时。考生群体历来是心理疏导的重点人群。这几年,我们支队在做好考生心理稳定工作上进行了一些探索,把危机消灭在萌芽状态,确保考生全身心地投入到正常工作中去。 相似文献
306.
部队士兵训练机构中的士官助教和教练班长,既是部队经常性思想工作和管理工作的中坚,又是专业教学和训练的骨干。要结合专业训练特色,从明确目标、提升素质、优化结构入手,紧抓士官助教和教练班长队伍建设。 相似文献
307.
在现实中,一些官兵对婚恋还存在着控制、自恋和盲目等心理误区,如果不及时克服这种心理,是难以收获真正的爱情的。因此,婚恋应努力克服以下几种不良心理: 相似文献
308.
新兵训练阶段是培育过硬思想作风、练就过硬军事素质、锻造良好心理素质的最佳时机,新训干部骨干应该合理运用“心理效应”的影响,趋利避害地发挥它们的作用,在新兵训练管理中起到事半功倍的效果。 相似文献
309.
随着中国特色军事变革的深入推进,大学生士兵群体应运而生。这一群体的出现,给多彩的军营生活注入了新的生机和活力,也必将对从根本上优化兵员队伍素质结构、加快军队现代化建设步伐产生积极影响。当前,新一批大学生士兵已经应征人伍,开始了全新的新兵生活。结合“大学生士兵如何更好地适应军营生活”这一调研课题,笔者通过听取介绍、新兵座谈、问卷调查、查阅档案等方式,对这一群体进行了认真审视。 相似文献
310.
领导班子心理结构是指领导班子成员的性格、气质、观念、情感、意志、兴趣等个性心理特征的协调组合。领导班子心理结构是影响班子团结的重要因素,如果结构合理就能产生心理互补,形成团结和谐、积极进取的氛围,促进工作开展;反之,则容易导致班子成员之间意见分歧,心生隔阂,难以配合工作。 相似文献