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81.
许永淮 《军事经济学院学报》2004,11(1):5-7
学科带头人队伍建设,要以“三个代表”重要思想和全军第十五次院校会议精神为指导,坚决贯彻“人才是第一资源”的战略思想,根据“用好现有人才,稳定关键人才,引进急需和顶尖人才,培养未来人才”的原则,树立“不求所有,只求所用”的大人才观,吸引、凝聚军内外优秀人才,全方位、多层次加强学科人才队伍建设,尤其要抓好培养造就优秀学科带头人梯队这个重点。 相似文献
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85.
随着士官队伍的发展,连队党支部普遍增加了士官支委。士官支委与士兵朝夕相处,具有坚实的群众基础,他们能够站在兵的角度思官兵所想、观官兵所为、急官兵所需,为基层党支部科学决策提供依据。 相似文献
86.
程建国 《军队政工理论研究》2011,12(3):3-5
深入贯彻主题主线重大战略思想,努力推动院校全面转型、特色发展,要以深入学习实践科学发展观为根本;要把提高教育质量作为核心;要把加强学科专业建设和教学模式创新作为主攻方向;要把加强人才队伍建设作为关键;要把加强思想作风建设作为重要保证. 相似文献
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88.
2005年12月26日~27日,国防科工委在京召开国防科技工业教育工作会议。此次会议是国防科工委自1999年军工院校管理体制调整以来的第一次教育工作会议。国务委员陈至立向大会发来书面致辞,充分肯定了国防科技工业取得的成绩.对国防科技工业高等教育和职业教育工作提出了明确的要求。 相似文献
89.
针对基层后勤士官思想政治教育现状及存在的问题,提出了以人为本,适势发展新的教育理念;以“多维结合”为关键点,探索新的教育形式;以“六个根据”为着眼点,挖掘新的教育内容;以分层教育为着力点,实践新的教育方法;以求真务实为落脚点,提高教育效益等对策。 相似文献
90.
后勤士官队伍是部队基层后勤建设的骨干力量,培训单位在教学过程中要从部队后勤现代化建设需要出发,坚持科学筹划、实事求是的指导原则;要以人为本,坚持把科学育人作为后勤士官培训可持续发展的根本点;要力求创新,坚持把加强专业建设,优化教学体系作为后勤士官培训可持续发展的突破点。 相似文献