GJB 7和GJB 5313的对比分析

本文主要对GJB 7《微波辐射安全限值》和GJB 5313《电磁辐射暴露限值和测量方法》这两个标准所规定的微波辐射限值进行了分析对比,希望能对新标准的理解和宣贯有所帮助。     

未来空域窗体制下的高炮抗击反辐射导弹模型研究

针对高炮近程防空反导中存在的问题,以未来空域窗射击理论为基础,提出了高炮抗击反辐射导弹的单层未来空域窗指标论证模型,着重对弹幕的散布密度和武器系统的射速进行了研究。通过对模型的仿真计算,验证了模型的合理性,并对高炮抗击反辐射导弹的相关指标给出了建议。     

一种分析水中结构声振耦合特性的等效源方法

为了精确快速地获取考虑声振耦合作用结构的声辐射特性参数,根据波叠加原理和有限单元法提出了一种水中结构的声辐射特性的高效计算方法.首先,利用波叠加原理和单元体积速度匹配原则,将结构运动方程中的声压项表示为形函数与等效源函数的乘积,再根据耦合界面连续性条件,建立了等效源强与结构位移的关系表达式,从而计算等效源强度,确定声压...     

一种基于声矢量阵混响空间特性的窄带目标探测算法

针对声矢量水听器阵主动探测问题，从声矢量混响空间特性方面开展研究。首先，从理论上分析各向同性混响条件下声压阵、振速阵的空间相关系数，指出远距离、长处理帧条件下声压、振速阵列半波长以上阵元间距的各向同性混响近似不相关；然后，以此为基础，给出声矢量圆阵信号接收模型，并针对各向异性、各向同性混响共存情况，给出了一种声矢量解析振速平滑阵列处理方法。该方法充分利用解析振速结构特点，对声压、解析振速阵列数据协方差矩阵进行累加平均，有效减小了不同阵元各向异性混响成分相干性。实测数据结果表明：声矢量解析振速平滑方法的常规波束形成处理与最小方差无畸变波束形成处理的声场级都小于声压阵处理结果，具有更高的目标分辨能力。     

时空联合提取目标线谱方法

从线谱的时空域信息出发,通过分析目标线谱与自噪声线谱的差异性以及变化规律,研究噪声背景下目标线谱的提取方法,并将提取的目标线谱应用于单阵方位频率TMA模型.基于海上实验数据的模型解算结果稳定有效,表明该方法在提取目标线谱问题上的有效性.     

坚持以科学发展观为指导 努力提升国防动员建设质量

科学发展观是我党从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的重大战略思想,既是对社会经济发展一般规律认识的深化,也深刻反映了新形势下国防和军队建设的特点规律。国防动员建设作为国家军事战略和经济社会发展战略的重要组成部分,与国家的统一、安全和发展休戚相关,必须自觉把科学发展观贯彻落实到国防动员建设的各个领域和全过程,实现国防动员建设与经济建设全面协调可持续发展。一、牢固确立科学发展观在国防动员建设中的指导地位国防动员建设作为联结国防建设与经济建设的桥梁和纽带,贯穿于经济建设和社会发展的各个领域,具有国防…     

长篇军事科幻小说连载（14）——航母祭

自被任命“东方”号航母舰长的那一天起,张才智的脑海里都是航母战争史。这是张才智的习惯使然。这么多年来,他一直对军事有着特别的爱好,现在应该可以说是有着特别的敏感。就因为想更准确地推断世界战争史的运动规律,张才智曾专门去一所名牌大学的哲学系,正儿八经地当了回哲学旁听生。别说,由于有了哲学的逻辑思维,张才智对军事历史的把握、军事发展的推断、军事战争的规律,有了更深层次的领悟和见解。这也是他为什么会在军事迷沙龙里始终有着不一般的威信。能到“东方”号航母上来任职,这是张才智没想到的。这可是 Z 国的第一艘航母,举足轻重呵。不仅是因为 Z 国有了这艘航母,Z 国海     

谈物理教学的原则

教学涉及的因素很多,因而“教无定法”,要具体问题具体分析,但“教”从本质上说是教师的一种技能,教法就是怎样把自己的知识、本领、技巧、技能教授给学生的本事。因而展现教法的整个过程肯定有一种基本的规律,这就是教学要遵从认知规律,具体如何遵从,可以说百人百法,但万变不离其宗,它离不开认知规律的几个基本原则,本文就自己的体会,谈谈物理学的教学如何遵从这几个基本原则。     

谈思想政治课教学中发散思维能力的培养

发散思维是一种无规则、无限制、无定向的思维。它的显著特征是思维不依常规,不受固有模式束缚,多方面、多角度地分析和解决问题,正如美国心理学家瑞普所说:“发散思维促使人们改变对生活种种视而不见事物的认识,以自我特别的方式来加以重新认识”,因此,发散思维往往被视为创新     

积极开展国际合作 促进洪都协调发展

进入新的历史时期,国防科技工业系统的国际合作面临着新形势和新任务,如何落实科学发展观,正确把握现阶段国际合作的特点规律,进一步开拓对外开放的国际空间,不少单位坚持探索实践,取得了经验和体会,这里推出一组反映国防科技工业国际合作的报道,与读者共飨。