“初岗效应”与指挥人才的培养

在部队工作时间长、岗位变化多的人,大多有这样的经历,每次工作调动,初到新岗位的一两年间,为了尽快适应新岗位的需要,往往学习更认真,工作更敬业,生活上也相当谨慎。有人将这一现象称之为“初岗效应”,认为“初岗”时期往往是一个人学知识最刻苦、能力素质提高最快的时间段之一。有的还半开玩笑地说．如果在一个岗位干四五年，后两三年的工作靠吃“初岗”时一两年的“利息”也能胜任。     

提升高层次人才素质的重要举措——国防科工委加强型号“两总”能力建设

正值伏天的酷暑炎热,有这样一群人急匆匆汇集到北京,有白发苍苍的老专家,有血气方刚的年轻人,他们不是避暑旅游,而是集中学习。原来这是国     

语文课堂教学创新教育策略

时代呼唤创新教育,创新教育呼唤创新人才,而创新人才的培养关键在于创新型的教师和充满科学与创造艺术的课堂教学。新世纪的人才,不仅要有较全面的素质结构,更需要具备创新的活力,以承担知识创新的重任,适应知识经济社会的需要。基于广大教师在实施创新教育的途径,方式,方法等方面所感到的困惑,笔者从确立教学目标、发展学生个性、激励学生思维,开放课堂教学这四个方面论述语文课堂教学创新教育策略。一、确立教学目标要达到创新教育目标,就必须制定一个明确的,具体的教学目标口确立这种教学目标的策略,主要是着眼于学生的认知、情感、意志…     

浅谈多媒体在体育教学中的作用

随着高中新课程改革的进行,如何把学生培养成为高素质、全面发展的人才,就成为摆在我们每个教育工作者面前的重要课题。体育作为素质教育的重要组成部分,也应该全面的、均衡的发展。在全面推进素质教育的今天,传统的体育教学方式正受到越来越严峻的挑战。我认为传统的体育教学模式中由于教师的原因,有几个不利因素影响学生全面发展。首先,教师的喜好和特长影响教材的选择。体育教学的主要任务之一,是使学生掌握一定的运动技能,并能在此基础上,灵活的应用与创造新的运动技能。一个新的运动技能形成,必须通过教师用精练的语言讲解技术要领、示…     

浅谈预备役部队信息化人才培养

新世纪新阶段,我军预备役部队信息化人才建设虽然取得了一定的进展,但离信息化战争和多样化军事任务的要求还有很大差距。一方面,预备役部队信     

伊拉克战争的思考与启示（下）——积极应对新军事变革挑战

伊拉克战争的硝烟已经远去,透过这场毫无悬念却又充满迷雾的战争,我们有何思考?这场战争又能给我们什么启示?为此,本刊特推出“伊拉克战争的思考与启示”(上、下篇),旨在深入探讨未来高技术战争的特点与规律。     

军事人才品德培养的系统性与层次性

培养高素质、复合型军事人才是江泽民的一个重要思想。本文分析了军事人才品德培养的系统性和层次性 ,并从理论与实践的结合上对中高级、初级军事人才品德培育的重点作了阐述。文章强调 :军事人才品德是政治品质、道德品质和个性心理品质的有机统一 ,军事人才的品德培育既要保持品德要素的系统性 ,又要区分层次、突出重点。     

广东省重视民兵预备设高炮部（分）队建设

随着市场经济的发展和劳动用工制度的改革,就业形势越来越严峻,人才竞争日趋激烈。针对这一情况,为帮助退伍军人更好地就业,北京市昌平区北七家镇武装部积极与民政、成人教育学校相协调,成立了“退伍军人人才库”,将退伍军人的基本情况、在部队表现、专业特长等输入人才库,积极向有关企事业单位推荐,使其得到妥善安置。对没有专长的     

经济全球化与中国国防建设的对策思考

经济全球化是一把双刃剑。我国加入WTO后,国防建设必须紧紧把握住三个问题:强大的国民经济是国防建设的物质技术基础;寓军于民,军民兼容是国防经济发展的根本道路;高素质的人才是国防建设的关键。     

对提高军队人才建设投资效益的探讨

我军人才建设经费总量有限。实施军队人才战略工程,要最大限度发挥有限投资的效益,防止人才资源浪费。要建立人才建设经费增长、投资和管理的合理机制,完善训用一致的制度,优化人才资源配置,逐步推进军官职业化。