“星球大战”又悄然走近

1983年3月23日,美国总统里根宣布举世震惊的“战略防御倡议”计划(俗称“星球大战”计划),拟建立一个以天基定向能武器系统为主要拦截手段的多层次、多手段的综合弹道导弹防御体系。当时的苏联也准备建立类似的空间体系与之抗衡。美苏两个超级大国之间的“星球大战”似有一触即发之势。后因耗资巨大,美苏“星球大战”计划纷纷中途下马,     

多对象授课质量评估定性修正技术的研究与应用

从评估工作中普遍存在的对定性评估信息利用不够充分的问题入手,提出了多对象授课质量评估的定性修正技术,介绍了该项数据处理技术在评估和考核中的运用情况,并进一步讨论了它的适应性。     

在ROBINSON-LUXEMBERG 框架下的近初等过程论

本文在Ｒｏｂｉｎｓｏｎ－Ｌｕｘｅｍｂｅｒｇ框架下重建了由Ｎｅｌｓｏｎ所创立的近初等过程论,更有意义的是我们由近初等过程可找回原来的标准过程,为在此框架下运用近初等过程论做随机分析打下了基础。     

构件对象和C++对象

本文比较分析了构件对象和C++对象的异同,说明了构件软件技术是建立在对象技术基础之上。构件对象是一种即插即用的软件对象。构件软件技术是未来软件产业发展的趋势所在。     

塑造电子战场空间-工兵用手工设置一次性干扰发射机

本文介绍了一种可供工程兵使用的新颖障碍物。经可以发射全频段调频电波,压制敌方的无线电通讯,从而使工程兵的战斗不再局限于催毁敌方车辆,杀伤敌方人员,而扩展到参与破坏敌人指挥和控制,即以破坏敌方的机动来达到支援言已部队的目的。     

对在校大学生作为主要征集对象的现实思考

没有文化的军队是愚蠢的军队,科技素质不高的军队打不赢信息化战争.从在校大学生中征集兵员,是提高军队建设质量的重要措施,是我国兵役工作改革的成功尝试.     

微米／纳米加工技术国家级重点实验室——从微观领域开掘科技创新空间

微米/纳米加工技术是继微电子技术巨大成功后所引发的又一场微小型化革命。用“五敢”精神培育起来的技术团队——微米/纳米加工技术实验室成为这一领域高水平的国家级重点实验室。     

有效进行思想政治教育沟通

思想政治教育沟通，是指教育者为了实现一定的教育目的，选择特定的教育内容，与教育对象进行的思想、政治、道德信息的双向交流和情感互动的过程。有效的沟通能使教育双方在认识上产生认同、情感上发生共鸣、思想上实现升华，达到其他手段所不能达到的教育效果。思想政治教育的实践表明：思想政治教育能否取得实效，关键在于教育者与教育对象之间能否进行有效的沟通。     

依托政府网络平台进行国防知识考核

前不久。河南省唐河县利用一个月的时间，依托县委、县政府建立的“唐河县国防教育网”，对各局委、各乡镇党政领导干部进行了国防知识考核。参加考核的副科级以上领导干部470人，参考率达90％以上。他们利用网络便捷高效、互动性强、覆盖面广的优势，通过网络发布考核通知，明确考核指导思想、考核对象、考核内容和考核奖罚办法。参加考核的领导干部自行下载考核试题，答卷完毕后，用电子邮件将答卷发送到网站专用信箱，县委宣传部、县国教办统一阅卷，并将考核成绩记入个人年度学习档案。采取这一措施进一步促进了对党政领导干部的国防教育。     

常态执勤指挥模型关键节点识别及抗毁性研究

在常态执勤指挥模型的基础上,重点对树状指挥网络和级联指挥网络的抗毁性进行研究。通过建模仿真的方法,对三种执勤指挥模型进行随机攻击和蓄意攻击,对比分析最大连通子图规模、网络效率和全局聚集系数等指标,找出抗毁性最强的常态执勤指挥网络模型。应用集体影响力算法识别抗毁性能最好的指挥网络的关键节点,与基于节点度大小的传统关键节点识别方法进行对比,证明基于集体影响力算法识别关键节点更加准确,目的是为未来常规执勤指挥网络的优化和防护提供理论指导。