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341.
人才通过合理流动,可以始终保持人才创新的“峰值期”,能够充分激发人才的创新欲望,激励人才的创新精神,激活人才的创新潜能,发挥人才的创新优势。目前,我军人才流动中存在一些不合理因素,导致了人才不能合理流动,影响了人才队伍的优化,影响了人才的自主创新。对此,我们要积极寻求对策,使人才在合理流动中发挥自主创新能力。一、进一步拓展军队人才柔性流动机制。当前,军队的人才柔性流动机制,应重在形成以人的知识、创新成果为核心,实现不转关系、来去自由的智力流动形式。采取“项目引进”、“课题引进”等多种模式,大力引进多层次、多学…  相似文献   
342.
当前,联勤部队绝大多数团级单位领导干部政治坚定,敬业尽责,严于律己,在推进部队建设和改革中发挥了重要作用。但也有极少数干部受晋升机会少、转业安置难、家庭压力大等各种因素的影响,工作动力不足,必须引起高度重视,采取有效措施认真加以解决。一、针对极少数干部人生观价值  相似文献   
343.
现代后勤就是军民融合后勤。从思想性禁锢、体制性障碍、结构性矛盾和政策性瓶颈4个维度,系统地分析军民融合后勤保障存在的矛盾问题,构建军民融合后勤保障制约因素体系。引入Fuzzy DEMATEL方法,定量分析制约因素间的影响关系及作用机理,遴选出制约军民融合后勤保障深度发展的关键因素,为促进军民融合后勤保障健康有序发展,提供一定的理论依据和实用的操作方法。研究表明,迫切需要找到化解制约因素的有效途径,推动军民融合后勤保障向更高层次、更广范围、更深程度发展。  相似文献   
344.
领导机关地位重要、作用突出,其建设水平高低,直接关系到部队建设的好坏。机关作风好,部队上下就会风气正、心气顺、士气旺,全面建设就能稳步推进、和谐发展;反之,就容易滋生不和谐因素,制约部队发展。所以,领导机关要自觉做转变作风的表率,用一流的作风,带一流的部队。  相似文献   
345.
西部少数民族地区农村义务教育不公平的影响因素分析   总被引:2,自引:1,他引:1  
西部少数民族地区农村义务教育水平的提高是我国教育事业发展的当务之急。由于种种原因,导致西部少数民族地区及农村偏远地区相对于东、中部及城市地区的义务教育发展处于不公平的地位。为了对西部少数民族地区农村义务教育不公平有一个深入的认识,本文从经济发展、政策导向、思想观念、教育硬件设施与师资四个方面进行了分析,针对影响因素提出了推进西部少数民族地区农村义务教育均衡发展的构想。  相似文献   
346.
较高的编码复杂度成为非规则LDPC码应用的一个难点。文章从实际应用的角度出发,针对中长码提出了两种低复杂度的非规则LDPC码的构造方法:改进的B IBD和ALDPC,大大降低了编码复杂度。仿真结果表明,构造出的码字比传统的PEG构造方法有一定的性能改善。最后,从非规则码的EX IT图出发,分析了两种构造码子性能的差异。  相似文献   
347.
教学能力是学校人才培养质量的关键,为了解中职学校教师教学能力的影响因素,本文基于湖北省18所中职学校806名教师的问卷调研数据,采用多元线性回归模型对中职教师教学能力及影响因素进行实证分析。研究发现:该地区中职学校整体教学能力低于教师期望水平;不同教学能力的教师受制约因素影响差异显著,教学能力弱的教师受制约因素影响较多;中职教师教龄越长、职称越高,教学能力就越强;学历对教学能力影响不显著;双师型教师对中职教师教学能力影响显著高于非双师型教师;教育经费不足、校企合作不深入,长期脱离一线实践岗位、教师培训与实际不符、个人学习积极性不够等原因是阻碍教学能力发展的重要因素。  相似文献   
348.
万幼斌  胡笳 《国防》2008,(11):70-71
胡锦涛主席指出:"构建社会主义和谐社会需要不断增强和谐因素,最大限度地化解不和谐因素。"省军区作为地方党委的军事部和政府的兵役机关,积极协助地方党委、政府,做好维护社会稳定工作,参与和谐社会建设,是义不容辞的责任,是完成多样化军事任务、  相似文献   
349.
紫花苜蓿虽然适应性广泛,但在最适宜的环境条件下,潜在生产能力才能得以发挥。干旱、半干旱地区地形、地貌复杂,土地、土壤和气候类型多样,对苜蓿品种的选择提出了多样  相似文献   
350.
十五期间,在我军以军事斗争准备为龙头的新形势下,军费的分配原则做了相应的调整:“一保战备,二保生活”。这样,用于军人福利的经费就更加有限,军人福利的供求均衡更难以实现。文章本着从现实出发的原则,分析了影响军人福利供求的因素,最后从规模、结构和区域三个方面来探讨军人福利的供求均衡。  相似文献   
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