全文获取类型
收费全文 | 2067篇 |
免费 | 3篇 |
国内免费 | 1篇 |
出版年
2024年 | 3篇 |
2023年 | 10篇 |
2022年 | 7篇 |
2021年 | 3篇 |
2020年 | 14篇 |
2019年 | 6篇 |
2018年 | 8篇 |
2017年 | 34篇 |
2016年 | 38篇 |
2015年 | 28篇 |
2014年 | 203篇 |
2013年 | 118篇 |
2012年 | 113篇 |
2011年 | 86篇 |
2010年 | 129篇 |
2009年 | 116篇 |
2008年 | 170篇 |
2007年 | 136篇 |
2006年 | 153篇 |
2005年 | 167篇 |
2004年 | 116篇 |
2003年 | 78篇 |
2002年 | 76篇 |
2001年 | 62篇 |
2000年 | 48篇 |
1999年 | 25篇 |
1998年 | 30篇 |
1997年 | 31篇 |
1996年 | 20篇 |
1995年 | 16篇 |
1994年 | 1篇 |
1993年 | 2篇 |
1992年 | 2篇 |
1989年 | 22篇 |
排序方式: 共有2071条查询结果,搜索用时 15 毫秒
171.
军队现行工资制度难以适应我国经济体制市场化程度日益提高的现实国情,存在着较大的缺陷。因此,必须深化军队工资制度改革,进行机制转换,建立和健全工资结构均衡机制、正常的增资机制、工资收入的社会均衡比较机制、正常的物价补偿机制和军人工资决策机制,从而建立起适应社会主义市场经济新体制要求的具有我军特色的工资制度。 相似文献
172.
中国共产党是一个重视制度建设的马克思主义政党,自中国共产党成立以来,就十分重视制度建设,通过建立制度、践行制度,把党建设的更加坚强有力。新时代,以习近平同志为核心的党中央更是把制度建设摆在治国理政的重要位置。制度建设日益成为党的建设的重要内容。新时代,中国共产党推动制度建设,要着力加强思想引导,保证政治方向;促进组织改革,推进制度反腐;强化治理效能,自觉践行制度。 相似文献
173.
构建科学合理的军人津贴补贴制度是新时期改善军人生活福利待遇、提高军人劳动效率的内在要求。针对我军现行津贴补贴制度体系结构不够科学完整、标准普遍偏低、缺少合理的增长机制等问题,进一步完善我军津贴补贴制度是我军津贴制度改革的目标所在。具体来说,应着重抓好以下几个方面的工作。 相似文献
174.
2001年国务院和中央军委联合颁布了《军队转业干部安置暂行办法》,实施了政府计划安排与转业干部自主择业相结合的安置制度,允许他们根据自身条件选择安置方式。但从近几年执行情况来看,选择自主择业的转业干部比例在减少。尤其是在经济发达地区,还是有更多的转业干部选择计划安置,没有达到预期改革的目的。针对这种现象,本文分析了自主择业"受冷落"的原因,并提出军转安置制度改革的建议,对军转工作顺利进行提供一定的理论依据。 相似文献
175.
王发岐 《武警工程学院学报》2007,23(5):65-66,70
军队院校的基础教学适应政治军官任职教育要求,必须转变观念,迎接挑战;必须按照能力本位的要求,谋划好教学改革;必须以能力为重点,加强教员队伍建设;必须按照任职教育的要求,加强各方面的配套改革。 相似文献
176.
白玉梅 《兵团教育学院学报》2007,17(2):21-23
一、学校将课改理念转化为实践的具体做法 (一)强化领导,组织保证,管理到位 学校为了充分保证课程与教学改革的落实与推进,成立了学校课改领导小组,并专门成立了课程研发小组(侧重课程的开发与实施),负责学校课程的决策、开发与管理,学校课改领导和研发小组,定期召开工作会议,根据课改的要求致力于建立以基础型课程,拓展型课程为主干的课程结构,全面负责学校课程改革的决策和管理,主要包括:1.学校课程方案的决策,如学校课程结构、比例、课时分配与分年组安排,结合学校的办学特点进行具体安排和落实;2.学校基础型课程实施方案的决策;3.学校拓展课程实施方案和决策;4.学校基础型课程和拓展型课程的管理制度与评价制度的决策. 相似文献
177.
牢固确立科学发展观这一重要指导方针,进一步加强国防动员和后备力量建设,对于加强国防和军队建设,维护国家改革发展稳定大局,构建社会主义和谐社会具有十分重要的意义. 相似文献
178.
179.
记者从国防科工委获悉。近日,经国务院同意,国防科工委、发展改革委和国资委联合发布《关于推进军工企业股份制改造的指导意见》(以下简称《指导意见》)。《指导意见》就 相似文献
180.
张劲怡 《兵团教育学院学报》2007,17(5):24-25
我们以前的教学模式是课堂成为老师表演的舞台,学生是观众。学生只是一味地接受老师的想法观点,看起来省下了许多时间和精力。但是没有经过自己的摸索,总归难以成为自己的东西。对于文质兼美的文章学生没有品味、消化、吸收的机会。填鸭式的教学模式占去了学生大部分时间,还统治着课堂教学,严重禁锢了教师学生的思想,制约了学生思维的发展,更淡不上培养学生的创新意识和创造能力。惟有进行新课程改革才是语文教学的出路。作为教学现场的课堂是一个多维立体的动念场,被新课程解放了的教学创造力,将在这里迸溅智慧的光彩。教师在其间获得专业… 相似文献