开口金属腔体对强电磁脉冲的耦合效应

为了评价腔体开口因素对核电磁脉冲(High-amplitude Electro Magnetic Pulse,HEMP)和高功率微波(High Power Microwave,HPM)破坏效能的影响,采用CST电磁计算软件建立强电磁脉冲的孔缝耦合模型,研究孔缝的位置、大小以及长宽比对HEMP和HPM耦合效应的影响。结果表明,孔缝的位置、大小及长宽比对HEMP的耦合效应影响较大,合理控制孔缝的位置、大小以及长宽比能在一定程度上削弱HEMP的破坏效能。对于HPM,相同条件下其耦合效应要明显强于HEMP。在孔缝达到一定尺寸后,其大小和长宽比对HPM的耦合效应影响较小,仅孔缝位置会带来较大的影响。当开口平面与HPM入射方向平行时,耦合效应最弱,但此时耦合进入腔体内的能量还是很容易达到多种电子元器件的电磁损伤阈值级别。     

接触爆炸下沉箱重力式码头面板毁伤效应分析

为了探究接触爆炸荷载下沉箱重力式码头面板的毁伤效应,首先以码头上部面板结构小毁伤为目标,设计制作沉箱重力式码头模型进行了爆炸试验,得到1 kg当量TNT炸药在码头面板中央爆炸后码头面板的毁伤情况;然后,在此基础上运用LS-DYNA程序建立基于拉格朗日欧拉法的码头模型有限元数值模型,讨论了控制混凝土HJC模型单元失效删除的关键参数,通过与试验结果的对比确立了混凝土单元各失效准则的取值;最后,对不同炸药位置、不同炸药当量下码头面板的毁伤效应进行了数值模拟研究,得到了不同的毁伤模式和具体的毁伤过程。结果表明:不同爆炸位置码头面板毁伤过程初始阶段具有相似性,之后受爆炸位置结构形式的影响毁伤模式体现出差异性;炸药当量增加会使毁伤程度加剧,相同炸药当量下,管沟处爆炸的毁伤程度要明显重于中间仓格处。     

村民自治对农村社会稳定的双面效应

村民自治对农村社会稳定起着正面效应;异化的村民自治对农村社会稳定起着负面效应。鉴于此,为在农村社会发展中实现农村社会稳定,就要不断强化其正面效应,弱化其负面效应。     

依据心理学原理激发学生的学习动机

学习动机是直接推动学生进行学习的内部动力,学习动机与学习成绩显著相关,是学生学业的一个重要决定因素。兴趣、自我效能感、学习的价值感等内在动机对学习的作用更直接有效,而目标、教师期望、表扬和奖励等外部激励如果使用得当同样可以对学习产生积极的影响。根据心理学原理,我们可以通过培养学生对学习的兴趣、帮助学生建立自我效能感、养成正确的学习价值观、树立有效的学习目标、给予学生合理的期望等方法,来培养和激发学生的学习动机。     

一种BPSK相参脉冲信号多普勒频率变化率测量方法

BPSK信号广泛应用于新体制雷达中,测量BPSK信号中包含的多普勒频率变化率信息是单站无源定位与跟踪的关键技术.通过对BPSK信号平方消除了相位调制对参数估计的影响,并利用离散傅立叶变换进行脉冲间相参积累,算法具有计算量小、多普勒频率变化率估计精度高的优点.计算机仿真结果表明参数估计的精度能达到单站无源定位与跟踪系统的精度要求.     

军费支出的财富效应——一个基于通货紧缩的分析框架

在发生通货紧缩的情况下,军费支出具有实际的财富效应,而且比非通货紧缩时期要高,此时应该适度扩大军费支出的投量规模,这样,不仅可以弱化我军建设以往的“欠账”负效应,还可以通过扩大国内有效需求来促进经济的回升和复兴。     

管理中的“标签”效应

第 二次世界大战期间 ,美国心理学家做了一次试验。当时美国政府招募了一批行为不良的人到前线打仗 ,这些人纪律散漫 ,很不听指挥。当局请来了心理学家帮助管理他们。心理学家要求他们每人每月都给家里写一封信 ,信的内容由心理学家拟好后 ,由他们照抄一遍。内容是告诉亲人 ,他们在前线如何听指挥和立战功 ,每次的内容都基本相似。半年之后 ,他们竟一个个都变了样 ,变得像信中所写的那样勇敢和守纪律。是什么力量使他们变好了呢 ?就是“守纪律”、“勇敢”、“立战功”等“标签”的作用。在管理实践中 ,我们也常常会遇到这样的现象 ,一些表…     

由“皮格马利翁效应”说起

相传古代的塞浦路斯岛有一位青年国王叫皮格马利翁 ,他精心雕刻了一具象牙少女像 ,每天都含情脉脉地迷恋“她”。精诚所至 ,金石为开 ,少女真的活起来了。这虽是一个美丽的神话故事 ,但在现实生活中确有类似的事情 ,这就是“皮格马利翁效应”。 196 8年 ,心理学家罗森塔尔和雅可卜生来到美国的一所小学 ,从 1至 6年级中各选三个班级 ,对 18个班的学生“煞有介事”地做发展预测 ,然后以赞赏的口吻将“有优异发展可能”的学生名单通知有关教师。名单中的学生 ,有的在教师的意料之中 ,有的却不然。对此 ,罗森塔尔也作过相应的解释 :“请注意 ,…