航天科工一院突破高动态卫星导航接收机关键技术

航天科工一院"北斗二号"应用系统跟研项目"北斗二号高动态应用终端研制"日前通过验收。该终端的卫星导航数据与惯导数据的融合技术可以满足飞行器提出的大动态、高精度、高可靠性和强生存能力的定位导航要求,从根本上提升了我国自主知识产权的高速运动载体卫星导航接收机的水平,打破了发达国家的技术垄断。     

政府推动，加快军民结合产业基地建设——西部军工系统加快推动军民结合建设述评

建设军民结合产业基地是推进军民融合发展的一项重要举措。深入推进西部大开发,大力促进中部地区崛起,地处中西部的四川、湖北、贵州、湖南、内蒙古等军工大省（区）的国防科技工业管理部门正在加紧探索以建设军民结合产业基地为支撑,充分利用国家相关政策,发挥军工资源优势,探索军民融合发展的各种途径,为中西部地区加快经济发展提供新思路、新经验和新模式。     

星载多发多收SAR成像和抗欺骗干扰研究

星载多发多收合成孔径雷达(MIMO-SAR)可以解决方位向高分辨率和大测绘带的矛盾;同时,混沌二相编码(CBPC)信号具有类似随机信号的特点以及良好的自相关和互相关特性;两者都具有良好的应用前景。将CBPC波形应用到MIMO-SAR系统中,在实现高分辨大测绘带成像的基础上可进一步降低雷达信号被敌方分析截获的概率,提高雷达系统的抗干扰性能。仿真实验验证了此方法在抗数字储频式欺骗干扰中的有效性。     

试论中小学校长专业发展素质构成要素

校长专业发展是指校长的专业素质结构不断更新、演进和丰富的过程。参照体现校长实现专业发展的五个方面内容,将态度和能力归纳为中小学校长专业化发展素质构成的重要维度。根据心理学理论的划分,将态度及能力的构成经过合理的整合,提出专业精神、专业知识和专业能力是中小学校长专业化发展素质构成的三大要素,并根据校长职业角色维度对三要素进行深入分析和细化,继而提出若干子要素,分析了各要素之间的关系,可作为中小学校长拟(初)从职人员参照依据。     

以教师为中心教学模式在普通心理学教学中的应用初探

普通心理学是心理学专业学生的入门课程,其教学的目的是使学生通过学习获得对心理学体系的整体认识,并形成基本的学科框架,为其他专业课程的学习奠定基础。通过分析发现,普通心理学具有系统性、内容之间的关联性、对其他专业课堂的奠基性的学科特点和结构良好的知识特点;学生虽然有相关的朴素的心理学经验,但不具有科学的心理学专业知识的知识储备特点和成熟认知的思维特点。这些特征与教师中心取向的教学模式相吻合,同时学生的思维特点也为这种教学模式的开展提供了基础。     

基于音乐专业学生主体的艺术实践模式思考

我国目前正处于社会和文化大发展时期,这使大学生的心理特征和认知特征发生了很大变化,也对高校音乐专业的教学与实践工作提出了新的更高的要求。应对这一挑战,一是必须实现教师自身在教学理念、专业素质等方面的调适;二是必须在艺术实践教学的各个环节做出相应的调整。     

着眼联勤部队特点提升专业技术干部队伍教育管理水平

加强专业技术干部队伍教育管理,必须深入研究、找准规律、多措并举,确保政治坚定、纪律严明、充满活力、人才辈出.要打牢思想理论根基,锻造又红又专的专业技术干部队伍;强化使命责任意识,锻造文武兼修的专业技术干部队伍;推进人才培养帮带,锻造人人成才的专业技术干部队伍;培育风清气正环境,锻造众志成城的专业技术干部队伍.     

“五个着力”带来新局面——核动力院创新党建和思想政治工作长效机制

自2008年9月26日上任以来．中国核动力研究设计院新一届领导班子深入贯彻党的十七大精神和科学发展观要求,认真落实集团公司关于调整改革、创新机制体制、促进发展的一系列措施和要求,坚持以“围绕中心抓党建．抓好党建促发展”为主线,立足院情．谋划长远．明确目标、高效工作．突出“五个着力”积极创新和完善党建和思想政治工作长效机制．     

中国电科：高科技产品助力载人航天

作为航天事业国家队成员的中国电科集团,以其高科技产品与服务有力地支撑着大系统的运转,起到了＂牵一发而动全身＂的作用。随着航天领域信息化建设的发展,中国电子科技集团已成为我国航天事业建设的国家队。无论是独立的系统电子装备还是元器件,无论在戈壁、沙滩,还是在边陲、异国,在神九发射和对接任务中,中国电科的技术与服务有力地支撑着大系统的运转,起到了＂牵一发而动全身＂的作用。测控密网：