突破传统函授教育办学模式推进武警部队成人在职教育创新发展

武警院校担负着为部队成人在职教育提供教育教学服务的职责与使命。必须以科学发展观为统领,将传统的函授教育办学理念融入终身教育的大视野,准确把握新时期成人在职教育特点,以部队官兵多元化知识需求为导向,以部队信息化、网络化建设为依托,创新办学理念,更新办学模式,完善教学手段,整合教学资源,努力开创院校成人教育新局面。     

影响武警院校后勤安全发展的因素及对策

武警党委提出现阶段安全稳定工作要坚持“安全发展、依法治警、提高素质、科学带兵”的基本思路。近年来,各单位坚持把安全工作作为主官工程、群体工程、系统工程、基础工程、保底工程和持久工程,常抓不懈。武警院校的院务部门军事行政和后勤保障工作职能合一,头绪多、任务重、事情杂,在安全发展、科学发展、创新发展和和谐发展方面,也做了大量细致的工作。但客观地讲,院校后勤安全工作形势并不容乐观,安全隐患仍然存在,并且随着形势任务的发展变化,影响院校后勤安全发展的因素也在不断增加。     

增强革命军人核心价值观培育的系统性的思考

目前,培育当代革命军人核心价值观主题教育活动正在全军广泛开展,院校作为培养高素质人才的基地,应加强培育工作的系统性,走在部队前列,为部队人才培养和教育方法提供借鉴：（1）坚持教育为先,在全面理解内容实质上下功夫;（2）抓好文化教育,在增强培育的生机与活力上下功夫;（3）搞好环境熏陶,在净化思想提高觉悟上下功夫;（4）坚持日常培育,在落实行动上下功夫。     

军政融合 演政为主 突出对抗——对政治院校搞好军政综合演习的探索与思考

不断加强和改进政工干部军政综合演习,是政治院校教育训练改革与发展的重要课题.一要坚持军政融合,演政为主;二要突出演练的实兵对抗性,提高演练的质量效益;三要加强专门队伍建设,确保军政演练顺利开展.     

建立健全院校机关干部队伍培训与考评机制

建立健全院校机关干部队伍建设的培训与考评机制,对于有效发挥机关职能作用具有重要意义.要建立健全院校机关干部队伍建设的培训与考评机制,完善相关措施,努力建设高素质机关干部队伍.     

秉承襄北精神办学 聚焦基层后勤育人——军事经济学院襄樊分院办学历史回顾与展望

军事经济学院襄樊分院创建39年来,适应军队现代化建设办学,传承“襄北精神“建校,瞄准基层后勤需求育人,实施“五优工程“建设,创新“五双“训练模式,发挥“三个基地“作用,实现了分院建设全面、协调、可持续发展,已成为全军后勤士官生长摇篮。     

论士官院校课程体系改革目标与思路

文章认为,士官院校课程体系改革的目标是建立以提高学员岗位任职能力为目标的新课程体系,增强教学的针对性与实用性。为实现改革目标,要以部队需要为导向,树立"能力本位"的人才培养观,探索课程模块化建设新路,创新教学方法和手段。     

武警院校贯彻教学改革《实施方案》需要把握的问题

武警部队启动了新一轮教学改革,并下发了《武警院校教学改革实施方案》。武警院校在新一轮教学改革中要积极有为,必须首先解决好如何准确定位、区分对象和聚焦岗位的问题。为此,着重从科学定位、分层实施教学和拓宽创新领域等方面为推进武警院校教学改革提供基本的思路。     

加快教育训练转型提升初级指挥院校教学质量

推进教育训练转型,对培养高素质新型初级军事指挥人才提出了更紧迫的要求.初级指挥院校要以更新教育理念为先导突出人才培养,以优化课程设置为突破提高课堂效果,以创新教学方法为重点强化能力生成,切实提高教学质量效益.     

成都航空职业技术学院

<正>学院介绍成都航空职业技术学院(原成都航空工业学校)创建于1965年,原隶属于中国航空工业总公司。1998年,经国家教育部批准,改建为成都航空职业技术学院(以下简称成都航院);1999年,成都航院由国防科工