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281.
为了贯彻落实《国防教育法》和上级有关加强全民国防教育的指示,今年以来,北京市大兴区委、区政府、区人武部开展了以“爱中华、奔小康、强国防”为主题的国防教育活动。区里“四大班子”和乡镇(街道)领导积极参加“军事日”活动,组织民兵预备役人员进行了国防知识竞赛和文艺汇演,组织大中专学生进行了“国防在我心中”演讲, 相似文献
282.
从政治上掌握部队。组织各级认真学习领会江主席国防和军队建设思想,学习江主席在军委扩大会议和全军第十五次院校会议上的重要讲话精神.引导教职员工从贯彻“三个代表”重要思想、推进中国特色军事变革的高度,从加强我军质量建设、走中国特色精兵之路的高度.从完成“双重历史任务”、实现我军现代化跨越式发展的高度,从贯彻国防建设与经济建设协诵发展方针的高度. 相似文献
283.
284.
2011年11月,笔者通过听取介绍、座谈讨论、问卷调查、与部队领导个别交流等方式,对海军潜艇某支队和陆战某旅两支部队人才建设情况进行了一些调研和思考。通过调研感到,这两支部队人才队伍结构比较合理,能力素质指标符合要求,培养措施实在管用,官兵训练热情高涨,人才建设颇有成效。但人才建设仍面临一些矛盾和问题,主要有以下几方面: 相似文献
285.
军校"4+1"政工改训班参训学员主要是军校或地方院校的理工类应届本科毕业生,也包括地方大学毕业的研究生(简称地方大学生学员)。如何抓住第一任职前充实和磨砺自己的机会,为实现从学生到普通一兵、再由普通 相似文献
286.
学员队管理是院校教学管理和行政管理的重要组成部分,学员队的管理质量一定程度上反映了军队院校的整体管理水平。就目前中高级指挥院校实际情况看,学员队管理者还要更新管理理念,由传统的"管住"向"管好"转变,切实提高管理质量和管理效益。一、坚持抓正规化建设与日常性管理相结合。中高级指挥院校的学员,既有来自师团级部队的,也有来自军级以上单位和总部机关的参谋、干事、助理员和领导,甚至还有高级领导干部。他们当中的大多数人在原单位都是管人管事的人,平时公务比较繁忙,到院校学习后,很多人抱着"学习学习、联系联 相似文献
287.
目前,军队院校的学术民主建设还存在许多不可忽视的问题。加强学术民主建设,是院校转型与发展的迫切需要,是院校实施顺利转型的重要保证,也是院校转型与发展的重要途径。加强院校转型发展期学术民主建设,要大力倡导树立学术民主意识,加强学术为本的制度建设,发挥学术参与决策的作用,坚决纠正和严肃处理学术不端行为,充分发挥院校培养高素质军事人才的职能使命。 相似文献
288.
美军院校文化建设以精神文化建设为核心,以制度文化、学员主体性文化及开放式院校文化建设为着眼点,形成了“一个中心、多重视角”的辐射建设模式,为我军院校文化建设及军事人才培养提供了新理念. 相似文献
289.
290.
一、边防部队人才培养面临的主要问题目前,部分边防部队干部的综合素质与建设现代化边防的要求还不相适应,知识断层、能力断层、人才断层已经成为制约边防建设与发展的“瓶颈”,主要表现为:一是培训层次低。院校培训层次直接影响军事人才素质的高低,边防人才培养没有专业院校作依托,军官培养层次难以提高,普遍缺乏厚实的基础知识,发展潜力明显不足。二是人才培养定位不准。长期以来,边防人才培养与步兵人才培养相互交叉,按照步兵指挥专业培养的干部到边防后难以适应边防工作,存在着不会运用边防政策处理涉外事件,不会组织边防会谈会晤等问题… 相似文献