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791.
党的二十大精神具有丰富的思想内涵和深刻的教育意义。高校要以党的二十大精神为指导,加强和改进大学生思想政治教育工作,坚持历史与现实相统一、理论与实践相统一、整体与局部相统一的原则,加强思政课建设、坚持多元协同育人、丰富教育教学载体,推进党的二十大精神融入大学生思想政治教育,增强大学生思想政治教育的时代性和感召力,进一步提升思想政治教育效果,落实立德树人的根本任务。 相似文献
792.
文章以《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》为例,强调党的二十大精神融入高校思政课教学的必要性,结合教学实践具体阐述融入的内容与原则。文章能够为推动党的二十大精神进课堂、进头脑提供一些探索的思路。 相似文献
793.
794.
构建以突出实战能力为核心的公安院校实践教学体系,培养符合公安实战需要的合格人才,对推进我国公安教育事业的发展和公安实战队伍建设具有重要意义。我院在长期的办学实践中,逐步摸索形成了充分体现公安特色,以突出公安实战能力为核心,以“四大模块为与六性融合”为主要内容的实践教学体系。该体系的深入推广和完善,推动了我院实践教学水平和人才培养质量的不断提高。 相似文献
795.
近日,农八师一次购进了39台雷沃M750H-D型拖拉机,他们把这种通过更换少量附件来实现拖拉机加宽轮距、增高地隙,适应于棉田播种覆膜和中耕、喷药等环节作业的雷沃拖拉机称为棉田王。石河子市农机推广站是这种拖拉机的最先推广者。该推广站负责人说:雷沃‘棉田王'是根据新疆地区种棉的 相似文献
796.
797.
为扎实搞好年度两项重大教育活动,近期海军92403部队认真分析官兵现实思想,深入研究教育特点规律,理清了围绕"四个统筹"抓教育的基本思路,取得较好效果。一、着眼两项重大教育主题鲜明、政治性强的特点,认清形势 相似文献
798.
799.
抗日战争时期是我党我军革命工作和人民革命力量的大发展时期,也是我党我军政治工作的大发展时期。(一)适应抗日战争特殊的社会条件,领导部队进行了以加强党的绝对领导为目的的政治整军。抗日战争爆发后,由于八路军一度取消政治委员,削弱了部队中党的工作及政治工作,加之部队迅速发展、高度分散和外界不良影响的腐蚀,部队中出现了贪污腐化、违犯纪律、侵犯群众利益、压制民主的严重现象。为了纠正这些现象,八路军野战政治部根据党中央和总政治部的指示精神,于1939年底至1941年组织领导部队开展了政治上、思想上、组织上的整顿工作,即政治整… 相似文献
800.
顾华详 《兵团教育学院学报》2001,11(3):13-16
新疆的教育事业与西部大开发战略的要求,存在着很大的差距。必须从新疆教育的现状出发抓住重点,明确方向,加大力度进行教育改革,以求与西部大开发相适应。 相似文献