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231.
推进干部交流工作是贯彻落实《军官法》和《任免条例》,加强干部队伍建设的内在要求,也是培养锻炼干部,催生高素质新型人才,做好军事斗争准备的实际需要。做好干部交流必须坚持用“三个代表”重要思想指导工作,要有识才的慧眼、育才的办法、用才的气魄、爱才的感情、聚才的手段,着眼部队长远建设,解放思想,更新观念,把做好干部交流工作,作为加强干部队伍建设、加速复合型人才培养的一项重要任务抓紧抓实。首先,要更新使用人才的观念。从干部队伍建设出发,舍得把“得力干部”慷慨地送出去,让他们到更适合、更广阔的天地里经受锻炼,做到珍惜人… 相似文献
232.
"国防科技工业必须坚持党的基本路线和方针政策,坚持社会主义市场经济的基本经济制度,坚持统筹国内国际两个大局,进一步扩大对外开放,深化国际合作,实施互利共赢的开放战略,不断拓展国际合作的广度和深度。"这是国防科工委党组在深入贯彻落实中央外事工作会议精神、深刻分析当前形势和任务的基础上,从战略和全局的高度,对国防科技工业外事工作提出的明确要求。 相似文献
233.
习近平关于各民族交往交流交融的重要论述是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。这一论述基于马克思的社会交往思想,涵养于中国传统历史文化,承袭于党的民族工作理论与实践。该论述有其重要的时代价值,主要表现在有利于铸牢中华民族共同体意识,更好地促进各民族大团结,稳步推动各民族共同走向社会主义现代化。 相似文献
234.
军官交流是科学配置人才、优化人才结构、培养锻炼干部、推进勤政廉政建设的有效途径,是加强军官队伍建设、提高我军战斗力的重要措施。近年来,我军在军官交流方面进行了许多有益的探索和尝试,但总的看,在我军基层军官的交流方面还存在发展不平衡、流动不顺畅的问题。突出地表现为“三多三少”现象:“内多外少”,即基层军官在本单位内部流动相对比较多,跨单位、跨军兵种、跨系统流动少;“上多下少”,基层军官向上级机关或好的岗位流动的主动性强、数量多,从机关到部队、从大单位到小单位流动顾虑多、数量少;“近多远少”,向大中城市和沿海发… 相似文献
235.
本刊讯4月12日,全国国防动员委员会综合办公室主任会议在江苏省无锡市召开。会议交流了开展贯彻落实科学发展观理论研究活动的情况,部署了年度重点工作,明确了进一步加强各级国防动员委员会综合办公室建设的新要求。各军区、军兵种和各省(自治区、直辖市)国防动员委员会综合办公室的领导参加了会议。国家国防动员委员会综合办公室专职副主任汪金玉讲了话。会议强调,科学发展观是推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设全面发展的指导方针,也是加强国防和军队建设的重要指导方针。要坚持用科学发展观统领国防动员建设,贯彻到国防动员工… 相似文献
236.
“大众肉联,香飘百年”,1913年俄国技师爱金宾斯红红肠技术带到哈尔滨,建立了中国最早的肉灌加工企业,经过近百年的不懈努力,铸造了辉煌的大众肉联品牌。 相似文献
237.
吴春敏 《兵团教育学院学报》2006,16(3):67-68
一、关于“双语教学”从英语的表述上看,有三种说法都与“双语”及“双语”教育有着或多或少的联系。有必要作个简单的解释那就是Bilingual ESL(English as Second Lan-guage)和FEL(English as Foreign Language)。我们认为所谓“双语”,应该是Bilingual和ESL(English asSecond Language)。这两种说法都是指某个国家或某个地区有两个(或两个以上)民族同时存在,并存在两种或两种以上文化历史背景的条件下,可能或必须运用两种语言进行交流的情景。譬如我国内蒙古自治区,既有蒙古族,又有汉族,有用蒙、汉两种语言交流的必要。当地一些… 相似文献
238.
王亚辉 《兵团教育学院学报》2006,16(3):63-64
目前,多数中学虽然装备了现代教育设备,但很少使用,而且围绕着高考指挥捧转,高考“考什么”,就“教什么”,“学什么”。教师为了应对高考,要求学生只注重语法练习而不注重听说训练。有些学生语法很好,单词个个背得很熟,但听说能力很差,不能用英语进行语言交流,这样很难适应我国由应试教育向素质教育转变的要求。因此,加强英语听说能力的训练,在中学英语教学中显得至关重要。教师可以充分利用现有设备,努力为学生创设更好的英语学习环境,根据多年在语言实验室工作的经验,我认为,利用语言实验室设备进行英语听力教学,有助于提高中学生的英语听… 相似文献
239.
张文成 《兵团教育学院学报》2006,16(3):77-77,79
一、互动学习可以促进学生学习的积极性学习的目的与学习的动机是紧密相连的,目的不明确学生就不能自觉积极的学习,因此教师应使学生明确德、智、体等多方面的关系,使学生树立健康第一的思想。在教学过程中,首先要让学生明确这次课的内容、任务、目的、要求。在教学时教师所授的某个动作要充分利用讲解和示范,做一个完整的动作,以便学生练习时在大脑中有一个清晰的动作表象,这样学生学习的目的明确了。要引导学生开动脑筋、善于思考,生动活泼的去学习。组织学生互相观察与帮助,鼓励学生对完成的动作进行自我评定,这样既能促进学生的积极思维… 相似文献
240.
介绍了基于TMS320LF2407A的交流伺服系统的硬件和软件构成及实现方案,给出了系统的实验结果,矢量控制与其它控制方法的比较结果表明,与其它控制方式相比,转差频率矢量控制具有动态性能好、控制精度高的突出优点,适合于伺服系统的设计. 相似文献