“宜昌”舰：游弋在南中国海的一把尖刀

1998年11月,一条我国自行设计制造的新型导弹护卫舰下水了,1999年12月正式编入人民海军战斗序列,被命名为海军“宜昌”舰。该舰入列后先后迎接了了48国驻华武官和三位外国高级将领的参观访问,赢得了国际友人和各级首长的高度赞扬。参加了6次重大军事演习任务和10次大型评比活动,多次单舰执行重大任务,破誉为“南海尖刀”。     

对国防教育网络化的认识

随着信息技术与网络技术的广泛应用,网络教育服务日益成为开展全民教育的一种重要方式。目前,网络教育普及率正逐步提升,网络教育已逐渐被人们所接受并成为主流学习模式。网络教育模式的飞速发展,为我们进行网络化国防教育提供了很好的平台。所谓国防教育网络化,就是指教育者运用网络环境和网络信息资源,以现代国防教育思想和学习理念为指导,在相应信息及人员的引导下,主要采用自主学习或协商、协作教育形式所进行的国防教育活动及其推行过程。在网络化国防教育活动中,网络环境是指一切运用网络化教育的物理实体,网络信息资源是指一切能增长…     

应急作战快速动员建设应着重解决的两个问题

快速动员是战时迅速扩充战争实力的重要形式和手段,是战争潜力转化为战争能力的主要途径。信息化条件下的应急作战,战争爆发突然,进程短促,消耗巨大,将使快速动员这一战争实践活动过程呈现出许多新特点:一是动员时间紧迫。20世纪80年代以来发生的几场有代表性的局部战争,持续时间通常在18～78天。由于战争进程缩短,使得动员活动进程也随之缩短。在这种情况下,能否快速反应、快速动员,直接关系到战局的稳定和战争的进程。二是动员规模有限。由于高技术作战手段广泛运用,使高技术兵器的杀伤破坏力及控制战场范围的能力空前增大,改变了“人多势…     

用典型引路 创先进集体

江苏省张家港市人武部在开展保持共产党员先进　　 性教育活动中,注重发现和培育各类典型,用身边涌现　 出来的模范人物的先进事迹启发、影响和感染大家,营　　造浓厚的教育氛围。该部党委通过表彰老党员、新党员　和面临转业的党员中的先进代表,以真实生动的感人　　事迹,调动了党员干部参加教育活动的积极性。受教育　者纷纷表示,要以先进典型为榜样,主动克服困难,科　　学处理教育与工作的关系,自觉以良好的状态和饱满　 的热情投入到教育活动中,并在实际工作中落实教育　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 成果,争创先进人武部。用典型引…     

南京军区举办学生军训军事理论教学观摩评比活动

为进一步提高全区学生军训派遣军官军事理论教学质量,前不久,南京军区在南京政治学院上海分院举办了全区学生军训军事理论教学观摩评比活动。18名省军区(警备区)教导大队学生军训教研室的教员参加了评比竞赛,5名军队院校学生军训教研室的专家、教授进行了示范教学,特邀了6位军事理论教学方面有突出成就的专家、教授担任评委。通过采取示范教学、授课评比、专家点评、座谈研讨的方法,达到了示范引路、以评促教、交流经验、探索规律、取长补短、教学互动、共同提高的目的。为确保评比工作公平、公正,评委依据评分细则,对参赛选手当场打分、当…     

中继卫星调度问题的CSP模型

中继卫星在地球同步静止轨道上运行,既能直视中、低轨道用户航天器,又能直视地面站,是沟通用户航天器与地面站的桥梁。中继卫星调度问题是一类非常重要的调度问题。基于约束满足理论,通过分析中继卫星调度问题的特点与约束条件,建立了中继卫星调度问题的CSP模型。利用卫星工具箱STK进行模拟仿真,对CSP模型进行了求解。结果表明,所建立的CSP模型是合理的。     

一种基于Euler Spiral的缺失边界修复算法

在总结分析相关工作的基础上,提出了一种基于Euler Spiral修复认知轮廓中缺失边界的算法。该算法首先通过活动轮廓模型进行认知轮廓的初始定位,将视觉的预测性插值问题转化为中间插值问题,然后结合取向估计和Euler Spiral修复缺失的轮廓边界,取代了活动轮廓模型的迭代优化过程。对典型认知轮廓图形和遥感图像的实验结果验证了算法的有效性。     

必须重视抓好青少年的国防教育

青少年肩负着保卫国家、建设国家的重任,是国家和军队建设的未来,他们的国防观念如何,直接关系到我军人才队伍建设的质量,关系到国家的进步和发展、民族的繁荣和昌盛。因此,无论从青少年所处的历史地位和面临的时代背景来看,还是从培养新世纪国防和军队现代化人才的需要看,抓好青少年的国防教育都是极为重要的。青少年是军队的后备人才库,只有增强他们的国防观念,才能保证我军不竭的高素质人才来源。按我军干部的成长周期测算,现在起新生长的干部将构成未来20年我军师以下干部队伍方阵。目前我军的生长干部,走的是军队院校自己培养和依托普…     

拓宽渠道 搞活形式 增强国防教育的吸引力——河北省晋州市加强国防教育的调查

近年来,针对新形势、新任务的要求,晋州市积极探索民兵国防教育的有效途径,结合城乡实际,相继开展了以民兵为主体,带动全民参与的大型喜闻乐见的教育活动,深受广大民兵和人民群众欢迎,使民兵国防教育焕发出了新的生机和活力,连年被省市评为国防教育先进单位和省级拥军优属模范单位。     

以小促大拓宽民兵政治教育渠道

近年来,基层人武干部普遍有一种感觉,民兵政治教育难落实!笔者认为,民兵政治教育之所以落实难。主要原因在于教育内容交叉重复,教育方法、手段滞后,教员队伍素质不高。因而。解决好这些问题,应该成为民兵教育改革创新的新思路。除了在规范教育内容上要有新突破外,更重要的是在改革教育手段上要有新突破。要打破民兵思想政治教育传统的老模式、老套路、老方法。努力开辟新渠道,探索新方式,拓展新领域,逐步形成以课堂教育为主与其他教育形式有机结合互相补充的大教育格局,构建处处有教育、事事受教育、人人搞教育的氛围。要突出抓好“三小、三大”民兵教育活动,确保民兵政治教育得到全面落实。