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1.
2.
宋英会 《装甲兵工程学院学报》1994,(4)
本文以CET4听力训练为重点,试图为听力教学提供新的视角.提出了四点方法:结合学生实际分层次教学;根据教学内容难易程度,合理安排先后顺序;类别引路,举一反三;突出语篇理解法,克服听力过程中的各种障碍. 相似文献
3.
方大群 《海军工程大学学报》1995,(2)
本文根据全国《大学英语教学大纲》的教学目的和要求.对大学英语专业阅读阶段教学的认识及加强这方面的研究提出了一些粗浅的看法,旨在全面贯彻大纲,实现大纲所规定的教学目的。 相似文献
4.
人武部改归地方建制后,必须高度重视正规化建设,才能真正做好新形势下的民兵、预备役工作。 一、抓好教育,强化正规化建设意识 强化姓“武”观念,是搞好人武部正规化建设的前提。人武部移交地方后,部分同志的姓“武”观念淡化,正规化意识淡薄,如不抓好教育,正规化建设就难以落到实处。为此,要经常组织全体人员认真学习党中央、中央军委和两级军区关于加强人武部正规化建设的一系列指示,学习人民军队的光荣传统,使干部职工认识到,人武部改归地方,是建设有中国特色的国防后备力量体制的需要,虽然单位是地方编制,但人武部的地位、作 相似文献
5.
张凤先 《武警工程学院学报》1996,(4)
本文从大学英语教学的要求及教学环节中面临的一些实际情况出发,对大学英语课堂教学模式进行了探讨,提出了大学英语课堂教学只有根据不同的课型、教学要求、生源情况采取不同的教学模式,才能达到培养学生英语综合技能的目的. 相似文献
6.
李丽君 《兵团教育学院学报》1999,9(3):97-100
听力是英语学习的五种基本能力(听、说,读、写、译)之一,也是中国人学英语较为薄弱的,中学英语是大学英语的基础,大学英语学习中,学生感到听力较难,就足以说明高中英语学习中听力基础较差,有待大大加强。 相似文献
7.
针对无人机、无人车在复杂环境下运行不稳定、协作性差的问题,提出一种可以在冰雪表面、地形起伏等山地冰川环境下运行的空地机器人冰川探测系统。首先,该系统中无人机可适应高原山地低压、大风环境,无人车可在低温环境、冰雪表面长时间行驶,相应的轻量级地形建模和预测框架可将冰川表面环境点云模型转换成数据量更小的模型,且不造成大幅精度损失。其次,所提系统不仅可通过对驾驶数据、车辆状态数据与地形数据之间的相关分析建立驾驶技能模型,并利用增量式学习方法使驾驶技能模型快速适应冰川环境和复杂地表结构,其基于无人机机动性、无人机能耗、水平距离约束和视距约束的空地协同策略还可以保证系统的通信稳定和平稳运行。验证实验表明,提出的驾驶技能学习方案可以保证无人车在驾驶建议下平稳通过冰川危险地带,提出的空地协同策略可以保持较低水平的跟踪误差与通讯延迟。 相似文献
8.
9.
仿人智能的核心在于对人脑的深入研究与不断模仿.对仿人智能领域的研究进行了综合评述,并对进一步发展方向进行了分析.首先概述了大脑结构及处理机制研究,大规模突触级别脑结构图问世,推动对脑结构与功能的深入刻画;然后讨论了最新的类脑计算模型和算法研究成果,类脑计算成为通用人工智能的基石,具有极其广阔的应用前景;最后介绍了计算与... 相似文献
10.
在国内,看惯了年轻人争相读大学,到德国却发现,这里的年轻人似乎更青睐职业学校。过了些日子。就发现职业教育繁荣的好处,因为凡“德国制造”的东西,都有着好品质。这不能不说是职业教育的功劳。 相似文献