大学英语教学改革刍议

针对目前大学英语教学的现状和21世纪对人才的需求之间的矛盾,对大学英语课程设置和考试方法改革进行了探讨.     

大学英语复合式交际教学法初探

英语教学的一个重要目的在于培养和提高学员运用英语进行交际的能力。复合式交际教学法就是以此为出发点,参照交际法教学的一般原刚,结合语法训练而形咸的一种复合式课堂教学模式。是一种适合军校大专英语教学实际,能够有效协调教员、学员、教材和教学环境之间互动关系的英语教学模式。     

简评西方哲学的"人本质"思想

人的本质问题是西方哲学史中的一个重要问题,许多哲学家都对这个问题提出了自己的看法,这些看法都有一定的根据,但或者是错误的,或者是片面的,只有马克思和恩格斯作了全面的科学的回答.本文对这些看法作了简要的清理与评论,对于如何理解马克思主义的观点有一定的参考意义.     

“需要——接受”理论在思想政治教育中的应用

影响客体接受思想政治教育的因素有很多 ,如环境影响、个体心理、教育内容、教育方法及教育者素质等 ,但其中客体的内在需要是影响客体接受思想政治教育的主要因素。因为人的行为是由思想动机支配的 ,而思想动机是由人的需要引起的 ,即需要是人的一切行为的动力之源。所以客体对思想政治教育的接受行为与其内在需要之间必然有着十分密切的相关性。如何正确认识两者之间的辩证关系 ,对于根据客体需要科学实施思想政治教育 ,充分激发客体接受思想政治教育的内在动力 ,形成对思想政治教育的有效接受 ,增强新时期思想政治教育的预见性、针对性和…     

当前省军区直属单位管理教育存在的问题与对策

省军区系统经过几次大的体制编制调整后,现役部队除军分区、人武部外,其余均为省军区机关直接管理的直属单位。这些单位面广点多,上级控制难;任务多样,正规管理难;驻地环境复杂,思想工作难;多头领导,形成合力难,是省军区管理教育工作的“重头戏”。这就要求我们必须认真调查研究,认清当前直属单位管理教育中存在的主要问题．并采取有效对策,以提高省军区系统管理教育的整体水平。     

抓住干部考核中的重点

干部考核是各级党委、机关识人用人的主要方式和必要途径,如何全面、历史、客观地考察干部,公平、公正地评价干部,是摆在各级党委、机关面前的一个重要课题。为此,各级党委、机关在干部考核中必须以中央军委和上级关于干部考核的有关法规为基本依据,注重在考察考核对象带有根本性、稳定性的特征上下功夫。     

德英两国现代大学制度确立的逻辑分析——以柏林大学、牛津和剑桥大学为例

柏林大学模式在19世纪后半期引发了关于科学研究的"世界运动",而其后建立的现代化大学并不是柏林大学模式的简单复制。通过对柏林大学与牛津大学、剑桥大学的个案研究,探寻英德现代化大学制度演进的逻辑;并将德国现代化大学制度演进逻辑概括为以科研为中心的政府内生型制度逻辑,将英国现代化大学制度演进逻辑概括为以教学为中心的传统内生型制度逻辑。最后,分析英德现代大学制度演进逻辑迥异的原因并得出其历史启示。     

我们身边的“万精姚”

“老姚,各乡镇兵役登记进度怎么样了?”“姚班长,这个潜力调查数据怎么填?”……不同的称谓,不同的疑问,都指向同一个人,他是湖南省湘西州保靖县人武部职工姚茂军,1996年4月调人县人武部工作,至今已经24年。由于他对人武部各项工作都“熟门熟路”,所以平日里,大家工作上有什么难以解决的事都会自然而然地找他,并开玩笑称他为人武部的“万精姚”。     

大学精神的德育价值及其实现路径研究

大学精神是大学文化的灵魂.大学精神包括自由精神、创新精神、人文精神、科学精神和批判精神.大学精神具有思想引领、情感激励、凝聚感召、人格塑造和行为约束的德育价值.通过发挥大学领导与教师的榜样示范作用、开展丰富多彩的校园文化活动、关注隐性德育课程的开发与设置、培养优良的风气和构建全方位的道德育人体系来实现大学精神的德育价值.     

城市道路交叉口人行环境设计分析——以重庆市大坪、石桥铺路段为例

以人为本是建筑设计的基本原则,是建筑设计的根本价值取向和终极目标。建筑师应将其落实到建筑设计的细节中。随着城市化进程的加快,城市道路交叉口过街环境越来越多样化、立体化。实地考察了重庆市大坪到石桥铺路段过街环境,在对其形态、人流、车流、人的行为方式等诸多要素进行分析的基础上,结合街道两侧建筑环境现状,探讨环境与人的行为之间的深层次关系,揭示了人的行为心理、行为特征和行为目的是城市道路交叉口过街环境设施设计中应考虑的主要因素。结合实例强调,设计师应特别关注因街道两侧建筑环境业已形成的人的习惯性过街行为,它也是影响城市道路交叉口人行环境设计的重要因素。