兵团路上基层情

【心语】爱情是一种运气,但幸福是一种努力。我愿用自己无悔的青春,与陈威不离不弃地生活在兵团这片热土上。到了团场一切都是从头开始,每天和职工相处,他们吃苦耐劳的精神深深地感染了我。我感觉,只要用积极的心态去看待我们身边的每一件事,才可以保持快乐的生活,要做到用宽广的胸怀来待人处事。近些年来,我们团发生了翻天覆地的变化,我相信团场的明天会越来越美好。——秦琴     

一次抉择,一生坚守

当我穿上心仪已久的绿军装时,除了我自己兴奋外,其余的人都感到震惊和疑惑。我按照自己的意愿对人生做出了一次最重大的决定。1984年,那时的大学毕业生被冠以"天之骄子"、"社会宠儿"的称呼,各种部门争相"抢购",尤其是我的母校沈阳药学院的门几乎被来自全国各地医院、药厂、药学研究部门的求贤之人踏破。而我的选择却与同学们背道而驰,毅然参军入伍了。因为在我很小的时候,     

“王大拿”圆梦记

"王大拿"真名王传新,装甲兵驻内蒙古某军代室军代表。个子不高学历高、眼睛不大学问大、身板不魁斗志坚,年龄40精力旺,本领扎实功夫深。这位挚爱事业,认准强军必先强装,曾荣立三等功并获得多项军队科技进步奖的总部后备专家王传新,追梦圆梦正当其时。王传新生来与装甲车辆有缘。儿时的王传新望着威猛的装甲车辆,曾产生无数美好的梦幻,渴望有一天能驾驭这庞然大物飞驰,因此有着强烈憧憬。20多年前,他怀揣一颗追梦之心,先后考入装甲兵工程学院、哈尔滨工业大学,并以优异成绩相继取得本科、硕研学历。墨水喝足踌躇满志,他幸运地走进我国主战装甲装备科     

“铁臂先锋”助高铁穿山越岭——石家庄铁道大学研制的流动式架桥机破解世界性造路难题

石家庄铁道大学是地方高校中唯一专门从事国防交通应急保障工程技术研究的科研机构。该所坚持平战结合,军地两用,在交通战备科研、高端工程机械研发、重要装备运输、交通应急保障工程技术等领域开展理论研究和技术开发,积累了深厚的技术储备和专业优势。     

我们讲“信息”的故事给你听

"骁风style"进行时沙场秋点兵,"骁风"励精英。深夜,校园内一片寂静。一道作战指令传达到大学网络空间安全学院的学员队值班员。"我部服务器遭到不明攻击,‘骁风小组’迅速集结至数据中心,2小时内恢复服务器数据和服务。"更换着装,清点人员,检查装备,跑步行军5公里,25分钟后,由学员组成的"骁风小组"集结至数据中心,     

拥军:人生的追求——记“全国爱国拥军模范”高英

主人公小传高英,河北省永年县人,河北工程大学教学科研基地主任。30年来,她把价值数十万元的拥军物资送给部队;30年来,她为驻军和复员军人解难题、办实事上千件;30年来,她大规模地技术帮扶、科技拥军,使部队信息化建设得到快速发展,她热爱人民军队的模范事迹多次受到省、市表彰,并被评为"全国爱国拥军模范"。     

上海大学复合材料研究中心

中心简介上海大学复合材料研究中心在天宫一号与神舟十号载人飞行任务中,承担了相关关键材料的配套任务由中心主任孙晋良院士领衔的科研团队再次为载人飞行任务圆满成功作出重要贡献。上海大学是上海市属、国家"211工程"重点建设的综合性大学。现任党委书记是于信汇教授,校长是罗宏杰教授。上海大学学科门类齐全,涵盖哲学、经济学、法学、文学、历史学、理学、工学、管理学、     

韩礼德的语域理论与大学英语教学

韩礼德的语域理论是系统功能语法的重要理论之一,它强调语言的交际功能和社会意义。文章探讨了如何将语域知识运用于大学英语教学实践,这种尝试不仅能使学生的阅读理解能力得到提高,而且有利于听、说、写、译等综合能力的提高,从而找到一种较好的教学方法,加速学生从语言知识向语言应用能力转化的过程。     

上海合作组织大学项目的发展历程与未来展望

上海合作组织大学作为上海合作组织框架下机构,是在高等教育国际化进程加快、上海合作组织不断发展壮大与人才需求不断上升的背景下产生的,其为各成员国地区政治、经济、文化等多方面提供了人力资源保障.上海合作组织大学自发轫以来经历了萌芽、正式确立、扩容及不断完善的历史阶段,每个阶段的工作及重要文件的产生均为接下来扩大上合大学规模、拓展培养方向、建立上合大学实体大学、拓宽上合大学经费来源渠道等可能举措的实施创造了有利的条件.     

从“钱学森之问”到大学教师精神向度的建设

“钱学森之问”,是已故著名科学家钱学森先生生前多次提出的问题,为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？这个振聋发聩的反问是对中国高等教育的深刻反思.作为高等教育重要组成部分的大学教师,对“钱学森之问”的回答至关重要.大学教师是多重身份的集合体——“传道”、“授业”、“解惑”,大学教师的人生终极价值在于使三者得到有机结合,成为社会集体中学术精神、人文精神与公共精神的担当者,成为一个真正的理想者与实践者,从而对学生形成“知行合一”的深刻的灵魂塑造与影响,做一个“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的大学教师.