火灾现场实验现状及其结论的运用

分析了现行火灾现场实验制度存在的问题,论证了火灾现场实验结论的证据属性,提出了火灾现场实验适用的规则,认为在相关规则下进行的火灾现场实验,并据此形成的《火灾现场实验笔录》可以作为火灾调查的证据。     

作战仿真实验数据预处理研究

数据预处理是数据分析的关键步骤,可为数据分析提供较为干净、整齐、结构一致的数据。然而通过作战仿真实验得到的数据存在一定程度的不规范、异常、缺失或冗余等问题,通过研究数据预处理方法可使得作战仿真实验数据达成数据格式规范化、异常数据正确化、缺失数据完整化和冗余数据精简化的目的,提高数据质量,使数据分析更加高效、准确。     

激励器结构参数对合成射流影响的试验研究

为了设计高性能的合成射流激励器,实验采用热线风速仪测量激励器出口的流动速度,对不同大小激励器、不同出口形状激励器、单 双膜激励器以及金属振动膜处于不同装配受压状态下的激励器分别进行了试验。实验结果显示:激励器的结构决定了合成射流激励器的性能;激励器出口射流平均速度除了与激励器大小、出口面积有关外,还与出口形状有关,采用方孔 矩形孔形式的开口有利于建立较强的合成射流;双膜与单膜工作相比,合成射流最大速度基本上是成两倍关系;金属振动膜的安装形式(受压状态)不影响合成射流随频率的变化规律,但对合成射流速度影响很大,当激励器振动膜处于螺栓拧紧受压状态时,与振动膜不受压状态相比,合成射流出口速度几乎下降了一个数量级。     

美海军实施“海上实验”新理论

2002年6月,美海军作战部长克拉克上将呼吁海军进行一场革新运动,对海军战斗力量的投送和维护方面做出改革,并提出了“海上实验”这一理论。“海上实验”理论主要内容是进行一系列实验室外的由舰队参加的研究,学习,实验和训练,通过这些活动来增强部队在信息收集,情报处理,高速武器,部队保护等方面的能力。     

李宏昌教授

李宏昌教授 ,男 ,汉族 ,甘肃临洮人。 195 6年 11月出生 ,1974年 5月参加工作 ,1982年 1月毕业于西安理工大学物理专业 ,获理学学士学位。 1987年 1月由地方高校调入武警技术学院训练部物理教研室任教。 1993年 4月任物理教研室副主任 ,1997年 6月任物理教研室主任 ,2 0 0 2年     

土壤基质中二苯氯胂和二苯氰胂总量的检测方法研究

通过对多种萃取溶剂、内标物、衍生化条件、GC-MS联用条件进行选择,采用质谱选择离子检测,建立了土壤中二苯氯胂和二苯氰胂定性、定量检测方法,使土壤基质中二苯氯胂和二苯氰胂的最低检测含量可达到0．02mg/kg,特别是可用同一种方法在同一实验中测定这两种化合物的衍生物,更体现了该检测方法的优越性。     

包钢实验军校再调查

这是一所普通中学,与军结缘,20年勤勉教学,脚踏实地,为部队院校输送了186名合格学员,培养了一大批优秀的国防后备人才. 这是一所普通中学,坚持将我军优良传统融入日常教学,提出"四特别"(特别爱学习、特别懂礼貌、特别守纪律、特别能吃苦)办学目标,成就新时期教育改革与创新的成功典范. 这是一所普通中学,牵动着许多部队首长的情怀,为它题词,给它鼓励,20年不变的关怀让小树长成参天,率先在全国建设成为"中国人民解放军院校学员选拔基地"、"国防后备人才培训基地".     

基于Agents/Space的装甲装备战损仿真方法(Ⅱ)

对任何仿真系统,只有在保证一定可信度的基础才具有实用价值。在文(Ⅰ)战损仿真原型系统的基础上,结合经济性和可行性的权衡分析,提出了装甲装备战损仿真系统的修正策略。进行了典型条件下的杀伤力参数试验,利用神经网络技术修正BAD参数经验值和试验值的误差,然后将训练完成的神经网络模块嵌入在P ierc ingA gen t中,实现对BAD模型参数的动态修正。最后,进行了仿真试验,并利用实战数据和全尺寸物理实验数据进行了仿真系统的有效性验证。研究成果为装甲装备战损或具有类似特征系统的仿真提供了一种研究途径。     

《金色的秋天》教学设计

【课题】 《金色的秋天》,选自人教版义务教育课程标准实验教科书《音乐》七年级上册第三单元。 【教材分析】 1、地位与作用 根据秋天的季节特点,开展欣赏、唱歌、配乐诗朗诵等丰富的教学活动,集中体现文化艺术多元化的特点,感受、了解音乐如何描绘秋景及表现与之相关的人类社会生活。通过本课的学习,能使学生全身心的沉浸在秋天的诗情画意,对艺术多元化有更深入的了解。     

军事系统工程专业委员会第二十二届学术年会成果综述

信息化战争形态的变化发展,迫切要求战斗力生成模式实现四个转变,即由数量规模向质量效能、人力密集向科技密集、火力和机动力主导向信息力主导、相对分离的系统向高度融合的一体化体系转变。战斗力提升要由＂经验汲取＂型向＂虚拟实践＂型转变,通过＂虚拟实践法＂实现战斗力建设的跃升。要把军队信息化建设的着眼点、军事斗争准备的着力点、提高完成多样化军事任务能力的根本点,聚集于提高基于信息系统的体系作战能力上。